2．蕨類(lèi)植物長(zhǎng)的比較高大，抗旱能力較強(qiáng)，其根本原因是（　�。�
A．有了根、莖葉器官的分化
B．根、莖葉里具有韌皮部和木質(zhì)部
C．根、莖葉里有了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
D．多年生植物

分析 蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大．

解答 解：蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大，抗旱能力較強(qiáng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的主要特征，比較苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的根莖葉以及體內(nèi)有無(wú)輸導(dǎo)組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．血液中的血細(xì)胞不包括（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面能夠促進(jìn)提早出苗，覆蓋地膜的主要作用是（　　）
A．增加濕度B．提高溫度C．提高含氧量D．減弱光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．制作人口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要用生理鹽水，其作用是（　�。�
A．保持細(xì)胞的形態(tài)B．增強(qiáng)細(xì)胞活力
C．殺死細(xì)胞，便于觀察D．分離口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．生物學(xué)家根據(jù)植物的生活習(xí)性，形態(tài)和結(jié)構(gòu)等特征，將它們分為藻類(lèi)、苔蘚植物、蕨類(lèi)和種子等類(lèi)群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．春天，萬(wàn)物生機(jī)盎然，“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，小池塘中水碧綠．其原因（　　）
A．環(huán)境遭受污染，水腐敗變質(zhì)呈現(xiàn)綠色
B．水草大量生長(zhǎng)，使池水變綠
C．水中藻類(lèi)植物大量繁殖，使水呈現(xiàn)綠色
D．樹(shù)與小草的綠色倒映在池水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)氣囊的作用的是（　�。�
A．鳥(niǎo)類(lèi)飛翔是一種劇烈運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生大量的熱，部分可以通過(guò)它散發(fā)
B．可貯存空氣，減輕身體密度利于飛行
C．鳥(niǎo)類(lèi)氣囊可以完成氣體交換的作用
D．可以協(xié)助肺完成呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答：
（1）填寫(xiě)圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：3腎小球，4腎小囊，5腎小管．
（2）圖中3和4合稱(chēng)腎小體．
（3）當(dāng)血液由1（入球小動(dòng)脈）流入再由2（出球小動(dòng)脈）流出時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過(guò)3的毛細(xì)血管壁進(jìn)入4內(nèi)，形成原尿．
（4）若查尿時(shí)發(fā)現(xiàn)尿里有血細(xì)胞，一般是圖中3腎小球（填寫(xiě)名稱(chēng)）發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生物入侵對(duì)生物多樣性的破壞在于（　　）
A．生物入侵后沒(méi)有天敵繁殖得太快
B．生物入侵改變了原有生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C．外來(lái)生物的適應(yīng)性太強(qiáng)
D．引進(jìn)過(guò)程中，增強(qiáng)了外來(lái)生物的破壞力

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同步練習(xí)冊(cè)答案