8．蚯蚓比蛔蟲高等，主要表現(xiàn)在環(huán)節(jié)動物（　�。�
A．身體都細(xì)長，呈圓筒形B．營寄生生活
C．都有口有肛門D．身體分節(jié)、運(yùn)動靈活

分析 1、線形動物門：身體細(xì)長，體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體．自由生活或寄生；前者如醋線蟲，后者如鉤蟲、蟯蟲、蛔蟲、絲蟲、鞭蟲、旋毛蟲等．
2、環(huán)節(jié)動物身體細(xì)長，由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán)．如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等．

解答 解：通過分析可知：環(huán)節(jié)動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動的靈活性．
故選：D

點(diǎn)評 環(huán)節(jié)動物身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．身體分節(jié)是環(huán)節(jié)動物最顯著的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．世界因生命的存在而多姿多彩，以下屬于生物的是（　　）
A．機(jī)器人B．珊瑚C．珊瑚蟲D．火星探測器

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于變態(tài)葉的是（　�。�
A．甘薯葉B．仙人掌的葉刺C．豌豆的葉卷須D．豬籠草的捕蟲葉

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)探究，如圖：
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其它的小島．
②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物．
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的“橋”對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島．請回答：
（1）如果你是該組成員，那么你的結(jié)論是：螞蟻是靠氣味傳遞信息．
（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有社會行為的動物．
（3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是外骨骼．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．在動物類群中：鳥類和哺乳類是恒溫動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，下列敘述正確的是（　�。�
A．應(yīng)將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺略偏右的地方
B．下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視載玻片
C．對光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對通光孔
D．觀察完畢應(yīng)將鏡筒將至最低，豎立反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動物運(yùn)動方式的描述不正確的是（　�。�
A．青蛙-跳躍B．袋鼠-行走C．鯽魚-游泳D．蚯蚓-蠕動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某同學(xué)用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分類過程后繪制的示意圖，你能排出其順序嗎？（　　）
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．丁→丙→甲→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法錯誤的是（　�。�
A．濕地具有凈化水源，蓄洪抗旱的作用
B．園林生態(tài)系統(tǒng)是以觀賞植物為主體，種類較多
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)中的植物大部分是微小的浮游植物
D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以人為主體

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同步練習(xí)冊答案