如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時某種物質(二氧化碳、氧氣或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管.
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化則OC為______內的血管.BC段血管中流的是______血.
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為______內的血管.BC段血管中的血液流入心臟四腔中的______.
(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示______含量的變化,OA段血管是______.
(4)無論血液流經(jīng)什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段都是______血管,與物質交換功能相適應,這種血管的結構特點是______.
(1)當血液流經(jīng)肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血,即血液流經(jīng)肺部毛細血管時二氧化碳的含量逐漸減少.因此如果圖示中的曲線表示二氧化碳含量的變化則OC為肺內的血管,BC段即肺靜脈內流的是動脈血.
(2)當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.因此當血液流經(jīng)腎臟后,血液內的尿素等廢物會明顯減少;如果圖示中的曲線表示尿素含量的變化,則OC為腎臟內的血管,BC段血管為腎靜脈,其內的血液通過下腔靜脈流入心臟的右心房.
(3)當血液流經(jīng)腦部時,血液與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給腦細胞利用,將腦細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少的靜脈血;因此如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示的是氧氣含量的變化,OA段血管是腦動脈,AB段是腦部的毛細血管,BC段是腦靜脈.
(4)血液與組織細胞發(fā)生物質交換發(fā)生在毛細血管處,這是因為毛細血管具有適于進行物質交換的特點:毛細血管數(shù)量大,分布廣,血管的內徑小,僅有8--10微米,只允許紅細胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成;管內血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換.
故答案為:(1)肺;動脈血
(2)腎臟;右心房
(3)氧氣;動脈
(4)毛細;血管的內徑小,只允許紅細胞單行通過;管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成;管內血流速度最慢.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是血液與組織液之間物質交換示意圖:
(1)圖中所示血管是______,因為______.
(2)圖中1所示的結構是______,其結構特點是______,主要功能是______.
(3)在物質交換的同時,發(fā)生氣體交換,即血液中的______與組織細胞產(chǎn)生的______進行交換.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯數(shù)字表示人體的某些器官或結構.請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內的血液達到心臟時,首先流入______(填心臟的結構名稱).
(2)圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與______作用有關系;[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有______.
(3)氣體進出結構[1],必須通過______作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是______.
(4)氧氣進入血液后與______結合,通過血液循環(huán)運送到全身各______參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
(5)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是人體血液循環(huán)路線示意圖,請根據(jù)圖回答問題.

(1)填寫各部分名稱.
A______,B______,C______,D______,E______,F(xiàn)______,G______,H______.
(2)在F部位,血液發(fā)生怎樣的變化?
(3)在B部位,血液發(fā)生怎樣的變化?
(4)體循環(huán)是指從哪里到哪里?非循環(huán)是指從哪里到哪里?(可用字母表示)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

______和______既與動脈相連,又與靜脈相通,使血液在一個完整封閉的系統(tǒng)內循環(huán)流動.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是血液循環(huán)和氣體交換的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中心臟結構中,體循環(huán)的起點是______.
(2)圖中的血管5連接著心臟結構2,它是______血管,內流______(血液類型).
(3)人體內的氣體交換包括A______;B______.
(4)B處細胞在代謝過程中分解有機物產(chǎn)生二氧化碳,擴散到血液中使血液M______變成N______.(選填動脈血或靜脈血).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

血液在心臟內流動的共同規(guī)律是( 。
A.心室?動脈?靜脈?心房B.心室?靜脈?動脈?心房
C.心房?動脈?靜脈?心室D.靜脈?心房?心室?動脈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖是縮手反射模式圖,據(jù)圖回答:
(1)構成神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是______,完成縮手反射的神經(jīng)結構叫______.
(2)如果你突然抓起一個燙手的饅頭,會來不及考慮就迅速把手松開,完成此動作的神經(jīng)傳導途徑是:[______]______→
[______]______→[3]神經(jīng)中樞→[______]______→
[______]______,從而完成縮手反射.該反射屬于______反射,由______(填“脊髓或大腦”)控制完成.
(3)某人被針扎之后,能夠感覺到疼痛,但不能完成縮手動作,原因可能是上圖中的[______]______受損所致.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

觀察小魚尾鰭內的血液流動的實驗中最好的方法是先找到( 。
A.血液流向頭部的小血管B.能不斷搏動的微小血管
C.血液流向尾部的小血管D.紅細胞單行通過的細胞

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