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澳大利亞的悉尼歌劇院是舉世聞名的建筑，它的設計是模仿（　�。�
A、螢火蟲發(fā)光B、蝙蝠的回聲定位C、烏龜的背甲D、長頸鹿的血液循環(huán)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

探究實驗為避免誤差，需要計算平均值，但個別例外．下列實驗不需要取平均值的是（　　）
A、探究螞蟻的通訊B、煙草浸出液對水蚤心率的影響C、測定種子的發(fā)芽率D、探究植物對空氣濕度的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關動物在自然界中作用的敘述，不正確的是（　　）
A、動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B、動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C、動物能幫助植物傳粉和傳播種子D、動物能夠利用無機物制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于動物在自然界中的作用的敘述是（　�。�
A、在維持生態(tài)平衡中起重要作用B、能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C、幫助植物傳粉、傳播種子D、在草場大量放牧，可不斷地為人類提供更多的畜牧產品

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科目：初中生物 來源： 題型：

材料的事實告訴我們一個道理是（　�。�
A、植物具有依賴性B、大櫨欖樹的繁殖能力太差C、渡渡鳥的生命力太脆弱D、動物對植物的生活起著促進作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各選項，符合圖中1、2、3之間順序關系的是（　�。�
A、細菌、乳酸菌、真菌B、生態(tài)系統(tǒng)、人、消費者C、渦蟲、扁形動物、無脊椎動物D、染色體、DNA、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌的下列特點，與它們的廣泛分布無關的是（　�。�
A、細菌的個體十分微小B、細菌能形成芽孢，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力C、細菌靠分裂進行生殖，速度快、數量多D、細菌沒有葉綠體，只能以現成的有機物為食

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科目：初中生物 來源： 題型：

在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養(yǎng)皿及培養(yǎng)方法的目的是（　�。�
A、采集同一環(huán)境中的標本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)B、分別采集兩種環(huán)境中的標本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)C、設置對照，其實驗組合對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)D、設置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不屬于細菌特征的是（　�。�
A、細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質，卻沒有成形的細胞核B、大多數細菌只能利用現成的有機物，并把有機物分解為無機物C、細菌產生的孢子在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個新個體D、細菌形成的芽孢是它的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力

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