9.腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).

解答 解:腐生的細(xì)菌、真菌等微生物能把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,如果沒有腐生的細(xì)菌、真菌等微生物,動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山,動(dòng)植物和人就會(huì)喪失生存空間在,物質(zhì)循環(huán)就會(huì)發(fā)生障礙.因此對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代作用的微生物是腐生性微生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示食物中某種有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況.據(jù)此推斷該有機(jī)物最終的消化產(chǎn)物是(  )
A.葡萄糖B.甘油和脂肪酸C.氨基酸D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.今年將取消手機(jī)長途和漫游費(fèi),讓手機(jī)更加普及,用Wifi上網(wǎng)也成了的生活習(xí)慣.不過網(wǎng)上報(bào)道丹麥學(xué)生發(fā)現(xiàn)Wifi會(huì)危害種子發(fā)芽,他們?cè)谘b了無線路由的房間,放一盤(百粒)即將發(fā)芽的種子;在沒有無線路的房間同樣放一盤(百粒)即將發(fā)芽的種子,每天澆水觀察.半月后,有WIFI房間的種子僅6粒發(fā)芽,而沒有WIFI房間的種子有79粒發(fā)芽.
(1)丹麥同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)是典型的對(duì)照實(shí)驗(yàn),按照探究目的,放在WIFI房間的那組種子屬于實(shí)驗(yàn)組;放在無WIFI房間的那組種子屬于對(duì)照組.
(2)兩個(gè)房間放置的種子澆的水是一樣多的,空氣也無差別.考慮到影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素,還應(yīng)該要求兩個(gè)房間的溫度也基本相同.
(3)丹麥同學(xué)做本實(shí)驗(yàn)前提出的問題應(yīng)該是:WIFI(無線電波)對(duì)種子萌發(fā)(或生物生活)有影響嗎?
(4)從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出:遠(yuǎn)離WIFI的種了發(fā)芽率比WIFI房間的種子發(fā)芽率大約高73個(gè)百分點(diǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.綠色開花植物的受精過程依次是( 。
①精子與卵細(xì)胞、極核融合
②花粉管進(jìn)入子房
③花粉管進(jìn)入胚珠
④因花粉刺激而萌發(fā)出花粉管
⑤花粉管末端破裂放出兩粒精子.
A.④②③⑤①B.①③②⑤④C.①②③④⑤D.④⑤②③①

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過程中的傳遞情況,請(qǐng)結(jié)合圖解回答以下問題.

(1)請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整,表示出基因和染色體的傳遞過程.
(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌,a(隱性基因)控制不能卷舌,那么,他們的孩子表現(xiàn)的性狀是能卷舌.能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上做相對(duì)性狀.對(duì)于孩子來說,他的細(xì)胞里含有的a基因能(填“能或不能”)傳遞給他的后代.
(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa,他們生出能卷舌孩子的概是75%(3/4)
(4)圖中的A和a代表基因.它們位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上.
(5)人體的受精卵中有46條染色體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲和圖乙是“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作,丙圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中滴加的液體是生理鹽水,乙圖中滴加的液體是碘液,目的是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色.
(2)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),要先轉(zhuǎn)動(dòng)⑤粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,此時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡;等到視野中出現(xiàn)所要觀察的圖象時(shí),則可以轉(zhuǎn)動(dòng)⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的圖象更清晰.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在下列人體基本特征中,哪項(xiàng)不是伴隨著直立行走而出現(xiàn)的?(  )
A.足部有足弓B.產(chǎn)生了復(fù)雜的面部表情
C.脊柱有四個(gè)生彎曲D.下肢較長且下肢粗壯

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是家蠶生殖發(fā)育過程的各個(gè)時(shí)期,生殖發(fā)育過程順序排列正確的是( 。
A.①②③④B.①③④②C.③④①②D.①②④③

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.([]內(nèi)填代號(hào))
(1)人體內(nèi)最大的消化腺是[10]肝臟.
(2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[6]小腸.
(3)淀粉的消化從口腔開始,由[8]唾液腺分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為麥芽糖.
(4)蛋白質(zhì)的消化是從[3]胃開始的,蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸.

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