【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃的內(nèi)容（ ）

A. 調(diào)查森林面積減少的情況

B. 分析水土流失的原因

C. 調(diào)查大氣污染、水污染的狀況

D. 調(diào)查當(dāng)?shù)赜?jì)劃生育政策落實(shí)的情況

【答案】D

【解析】試題分析：生態(tài)環(huán)境問題是指人類為其自身生存和發(fā)展，在利用和改造自然的過程中，對自然環(huán)境破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種負(fù)反饋效應(yīng)；擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃，應(yīng)從水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源等方面予以考慮，摸清這些方面所處的狀態(tài)以及破壞情況，從而制定相應(yīng)的保護(hù)措施。計(jì)劃生育政策的落實(shí)情況不屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面的內(nèi)容。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中_________、_________、___________填名稱）是動物和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)。

（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_____（填A(yù)或B）。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， [ ]________是細(xì)胞生命活動的控制中心。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中生理過程①②③，屬于簡單（非條件）反射的是__（填序號）。

（2）胃液中的胃酸具有殺菌作用，這屬于__免疫。

（3）當(dāng)我們吃太多咸的食物后，感到口渴又沒有及時(shí)補(bǔ)充水分時(shí)，腎臟中腎小管的重吸收作用會__（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（4）圖中A是不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用的消化液，它是由__分泌的。

（5）食物消化后的產(chǎn)物通過吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的__來運(yùn)輸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試一試，你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實(shí)際問題嗎？
（1）森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多，在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低，主要原理是植物能進(jìn)行作用，使大氣濕度增大；
（2）新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低，降低植物的作用，有利于有機(jī)物的積累；
（3）水稻在生長期間，如果大部分葉片被害蟲吃光了，就會影響水稻進(jìn)行作用，從而造成大幅減產(chǎn)；
（4）在農(nóng)場溫室大棚中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可在大棚中安裝增加濃度的儀器（如圖）．

（5）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證的正常進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用的敘述，不正確的是（　�。�
A.為植物自身提供養(yǎng)料
B.光合作用必須在有光的條件下進(jìn)行
C.為動物和人提供食物和能量
D.光是光合作用唯一的條件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，識圖并分析回答下列問題：

（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：②___________⑤___________

（2）②中的滑液的作用是可減少運(yùn)動時(shí)兩骨接觸面的________。

（3）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使[]從[⑤]里滑脫出來造成的。

（4）當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是[ ]__________的分泌功能異常引起的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在清洗蔬菜時(shí)，要適當(dāng)浸泡，這是為了（ ）

A. 讓蔬菜吸足水 B. 去除蔬菜表面的農(nóng)藥

C. 節(jié)約用水 D. 使蔬菜更嫩些

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具備（ ）

A. 生產(chǎn)者和分解者 B. 消費(fèi)者和分解者

C. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者和人

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案