Question

15．閱讀材料，完成下列問題．
材料一　母牛生下一頭小牛，母牛一步都舍不得離開小牛．后來，人們把小牛牽走了，母牛便流露出很悲傷的樣子．為了寬慰母牛，人們在牛棚里放了一個肚子里裝滿了草料的小牛標本，母牛以為自己的孩子又回來了，不停地舔舐這頭“小�！�，當標本的外皮裂開，露出里面的草料時，母牛似乎忘記了“母愛”，便大口大口地吃起來，直至把“小�！背怨猓�
材料二　動物行為學家把一只經常做實驗用的黑猩猩領進實驗房間，然后離開，幾分鐘后，他通過門上的鑰匙孔向屋內觀察，發(fā)現(xiàn)黑猩猩也通過這個鑰匙孔在看他．
（1）母牛的行為和黑猩猩的行為中，屬于先天性行為的是母牛的行為，屬于學習行為的是黑猩猩的行為．
（2）黑猩猩產生的這種行為是通過生活經驗和學習獲得的．
（3）材料中母牛的行為和黑猩猩的行為最突出的不同點是是否是生來就有的行為，二者在維持動物生存的意義上有何不同？先天性行為使動物能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代．學習行為可使動物更好地適應復雜環(huán)境的變化．

Answer 1

分析 動物先天性行為和學習行為的區(qū)別如下表：

類別	形成	獲得途徑	適應特征	進化趨勢
先天性行為	生來就有的本能行為	由遺傳物質決定的．	適應穩(wěn)定的環(huán)境．	高等動物行為的主要方式．
學習行為	是通過后天的學習形成的新的行為	在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗和學習作用獲得．	適應多變的環(huán)境．	動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為越復雜

解答 解：（1）題干中母牛的行為和黑猩猩的行為屬于先天性行為的是母牛的行為，這種行為屬于繁殖行為，這種行為是由遺傳物質決定的．
（2）黑猩猩產生的這種行為是通過生活經驗和學習獲得的，屬于學習行為．
（3）材料中母牛的行為和黑猩猩的行為最突出的不同點是否是生來就有的行為，二者在維持動物生存的意義上有何不同？先天性行為使動物能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代．學習行為可使動物更好地適應復環(huán)境的變化．
故答案為：（1）母牛的行為；　黑猩猩的行為；
（2）生活經驗和學習；
（3）是否是生來就有的行為；　先天性行為使動物能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代．學習行為可使動物更好地適應復雜環(huán)境的變化

點評 解題的關鍵是知道先天性行為和學習行為的區(qū)別．