A. | 排尿中樞受到損傷 | B. | 膀胱受到損傷,不能貯存尿液 | ||
C. | 排尿中樞失去大腦的控制 | D. | 傳出神經不受控制 |
分析 脊髓包括灰質和白質兩部分,灰質在中央,呈蝶形,在脊髓的灰質里,有許多低級的神經中樞,可以完成一些基本的反射活動,例如排尿反射、排便反射等,脊髓里的神經中樞是受大腦控制的;白質在灰質的周圍,白質內的神經纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間,起著聯(lián)系作用.因此脊髓具有反射和傳導功能.
解答 解:脊髓橫斷的病人,脊髓白質里的神經纖維被切斷,失去了與大腦皮層的聯(lián)系,因而脊髓灰質里的低級的神經中樞(例如排便、排尿中樞)的活動就失去了大腦皮層的控制,但這些中樞的反射活動仍然會進行,故會出現大小便失禁現象.
故選:C
點評 脊髓具有反射和傳導的功能,但其反射活動受到大腦皮層的控制.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | A | B | C | ||
實 驗 步 驟 | 一 | 燒杯底部墊上兩層濾紙 | |||
二 | 分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒,在種子上面覆蓋紗布,置于溫暖見光的地方培養(yǎng) | ||||
三 | 每天向燒杯中的紗布上噴灑適量的清水,保持種子濕潤 | 每天向燒杯中的紗布上噴灑等量的廢電池浸出液,保持種子濕潤 | 不做任 何處理 | ||
四 | 觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄 | ||||
實驗 結果 | 有50粒種子萌發(fā) | 有6粒種子萌發(fā) | 種子都 不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能促使植物的胚芽尖端產生生長素 | |
B. | 能促使胚芽尖端產生更多的生長素 | |
C. | 能促使胚芽尖端的某側不產生生長素 | |
D. | 能促使生長素在植物體內分布不均勻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子葉,胚芽 | B. | 子葉,胚根 | C. | 胚乳,胚根 | D. | 胚乳,胚芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的傳粉方式為自花傳粉 | B. | 結構①中的精子與⑤結合形成受精卵 | ||
C. | 結構③發(fā)育成果皮 | D. | 胚珠內的受精卵發(fā)育成種子的胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可構成食物鏈:草→兔→鷹 | |
B. | 鷹體內的能量最終來自太陽能 | |
C. | 如果該環(huán)境被重金屬污染,那么狐體內的重金屬最多 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈 |
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