15.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物對(duì)人類(lèi)都是有害×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén).
扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng))、體壁具有三胚層、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門(mén).

解答 解:有的腔腸動(dòng)物如水母會(huì)刺傷人對(duì)人類(lèi)有害,但有些腔腸動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有益,如海蜇可以食用.
有些扁形動(dòng)物如豬肉絳蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)等,寄生在人體內(nèi)使人患病,危害人類(lèi)的健康,對(duì)人類(lèi)有害;但是有的扁形動(dòng)物如渦蟲(chóng),是營(yíng)自由生活的類(lèi)群,對(duì)人類(lèi)無(wú)害.
故說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是明確腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的主要特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列對(duì)動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是(  )
A.只有蝗蟲(chóng)等具有堅(jiān)硬外骨骼的動(dòng)物才有脫皮現(xiàn)象
B.青蛙抱對(duì)后,在雌蛙體內(nèi)完成受精作用
C.桑蠶的發(fā)育過(guò)程屬完全變態(tài)
D.海豚生殖發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖可以反映某些生理過(guò)程或現(xiàn)象,以下敘述不正確的是( 。
A.A曲線(xiàn)可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化
B.B曲線(xiàn)可以表示種子萌發(fā)過(guò)程有機(jī)物含量的變化
C.在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中,若過(guò)度放牧,A曲線(xiàn)可以表示短時(shí)間內(nèi)狼的數(shù)量變化
D.B曲線(xiàn)不可以表示血液流經(jīng)小腸過(guò)程中血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)屬于生物的一組是( 。
A.機(jī)器人、蜻蜓B.蘑菇、珊瑚蟲(chóng)C.珊瑚、菊花D.枯枝、魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下不是生物多樣性的是( 。
A.物種多樣性B.生理多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.基因多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.植物細(xì)胞中的線(xiàn)粒體也能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.不同生物的細(xì)胞的染色體的結(jié)構(gòu)都是一樣的
D.染色體的主要成分是核糖核酸和蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是2016年中國(guó)空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)“太空養(yǎng)蠶”結(jié)成繭的畫(huà)面,繭處于蠶發(fā)育的哪個(gè)階段?( 。
A.B.幼蟲(chóng)C.D.成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.1928年,英國(guó)的細(xì)菌學(xué)家佛萊明在研究細(xì)菌時(shí)發(fā)現(xiàn),在只接種葡萄球菌的培養(yǎng)基上,竟然長(zhǎng)出了青霉,當(dāng)他正在為培養(yǎng)基受到霉菌污染而懊惱時(shí),一個(gè)偶然的現(xiàn)象引起了他的注意;培養(yǎng)基的其余部分都布滿(mǎn)了葡萄球菌的菌落,只有青霉菌菌落周?chē)鷽](méi)有葡萄球菌的菌落.這是為什么呢?佛萊明經(jīng)過(guò)深入研究發(fā)現(xiàn),青霉菌能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄菌生長(zhǎng)的物質(zhì),他把這種化學(xué)物質(zhì)叫做青霉素.
(1)葡萄球菌屬于細(xì)菌,它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上區(qū)別于霉菌的主要特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)青霉素是一種抗生素,具有治療多種細(xì)菌引起的疾病的作用.如圖所示它的[1]直立菌絲頂端孢子和菌絲呈掃帚狀排列.它靠[2]從培養(yǎng)基內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng).
(3)資料中培養(yǎng)基上的霉菌可能是空氣中的孢子掉落到培養(yǎng)基上繁殖而成的.
(4)讓我們想象一下,當(dāng)佛萊明發(fā)現(xiàn)“培養(yǎng)基的其余部分都布滿(mǎn)了葡萄球菌的菌落,只有青霉菌菌落周?chē)鷽](méi)有葡萄球菌的菌落”這一現(xiàn)象時(shí):
①他可能會(huì)提出怎樣的問(wèn)題?為什么在青霉菌菌落的周?chē)鷽](méi)有葡萄球菌的菌落呢?.
②他可能作出的假設(shè)是青霉菌能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄球菌生長(zhǎng)的物質(zhì).
③他會(huì)怎樣驗(yàn)證假設(shè)?
(5)弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的過(guò)程給你哪些啟示?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體的四種基本組織中,具有保護(hù)、分泌、吸收功能的是(  )
A.神經(jīng)組織B.肌肉組織C.上皮組織D.結(jié)締組織

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