在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈?zhǔn)? )

A．陽光→狼→羊→綠色植物 B．綠色植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹

C．分解者→蛇→昆蟲→蛙 D．細菌→羊→狼→ 綠色植物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市莒縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體的呼吸系統(tǒng)的說法中錯誤的是（ ）

A．食物和氣體的共同通道是咽

B．有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害

C．氣管能保證氣體進出肺的原因是有骨和軟骨做支架

D．吃飯時說笑，若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，就會引起強烈咳嗽

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)七年級下期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

健康人每天形成的尿有1．5升，而每天形成的原尿大約有150升，造成尿和原尿如此大的差距，原因是（ ）

A．腎小球的濾過作用

B．腎小管的重吸收作用

C．膀胱有暫時貯存尿的作用

D．汗腺排出尿液的作用

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)七年級下期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青少年應(yīng)該注意多吃含（ ）較多的食物。

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì)、鈣、維生素 D．無機鹽

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：選擇題

“落葉不是無情物，化作春泥更護花�！睆纳飳W(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：選擇題

劉媽把從集市上買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，她說這樣做可以延長蔬菜儲存的時間。想一想劉媽這樣做的依據(jù)是（ ）

A、減少了損傷 B、降低了蒸騰作用 C、保持了溫度 D、抑制了呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：選擇題

有一種蘭花蜂，在繁殖季節(jié)，雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì)。然后，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾。對此現(xiàn)象的分析錯誤的是( )

A．蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結(jié)果

B．蘭花的香味物質(zhì)不是蘭花蜂分泌的性外激素

C．蘭花與蘭花蜂之間為捕食關(guān)系

D．由于環(huán)境因素的影響，蘭花的香味物質(zhì)減少，會導(dǎo)致蘭花蜂的數(shù)量減少

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級下期末模擬考試生物卷二（解析版） 題型：?????

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還需要糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極( )

A.缺少生產(chǎn)者 B.沒有消費者

C.分解者很少 D.缺乏必要的生活設(shè)施

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺卷）生物（解析版） 題型：綜合題

呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳。回顧你的實驗過程回答下列問題。

（1）對原始的單細胞動物A用 呼吸.制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是 。

（2）觀察B時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是 。觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官 ；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的 ，它是氣體出入的門戶。

（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳，由藍變黃的特性進行了E實驗，對實驗現(xiàn)象的解釋是 。

（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的 與肺相通，每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方是 。

（5）綜上所述，在動物的進化歷程中，呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善，充分體現(xiàn)了 的進化規(guī)律。

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