根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題:

(1)我們在準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖1中的
 
(填標號),還需要添加的材料用具有
 

(2)圖2是某同學做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時記錄下的圖象:

A.觀察過程中,最先觀察到的圖象是
 

B.由④到⑤,需要進行的操作是
 

C.無論他怎么努力,都不會看到下列那組結構
 

a.細胞壁和液泡  b.細胞膜和細胞質(zhì)  c.細胞質(zhì)和細胞核  d.細胞核和細胞
(3)口腔上皮細胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細胞核,必須要對它進行染色,在實驗中常用
 
進行染色.
(4)圖3是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖,請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處
 

考點:制作臨時裝片觀察植物細胞
專題:
分析:本題考查的知識點是制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞,圖中①顯微鏡②鑷子③刀片④載玻片⑤蓋玻片⑥滴管,通過識圖解答.
解答:解:(1)用顯微鏡觀察“人的口腔上皮細胞”的實驗步驟可概括為:①擦,用紗布擦載玻片、蓋玻片②滴,用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水、③刮,用消毒的牙簽在口腔上面刮幾下、④涂在載玻片上涂勻、⑤蓋,用鑷子蓋上蓋玻片、⑥染色.所以,觀察“人的口腔上皮細胞”時準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖中的③.還需要添加的材料用具有生理鹽水和碘液,消毒牙簽(棉簽),吸水紙,涼開水,紗布.
   (2)A、做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時,先用低倍顯微鏡觀察找到物象,因此最先看到的是模糊的圖象2.
B、由3的圖象模糊不清,4的圖象清楚,通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋可以使物像調(diào)節(jié)的更清楚.   
C、動物細胞沒有細胞壁和液泡,所以不會看到.
(3)口腔上皮細胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細胞核,必須要對它進行染色.在實驗中常用稀碘液(碘液)進行染色 
(4)人體口腔上皮細胞的基本結構:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體.
故答案為:(1)③;生理鹽水.稀碘液消毒牙簽(棉簽),吸水紙,涼開水,紗布.
(2)A、3
B、調(diào)節(jié)細準焦螺旋
C、a
(3)稀碘液
(4)人體口腔上皮細胞沒有液泡,多畫了液泡
點評:本題考察學生怎樣制作人體口腔上皮細胞臨時裝片,顯微鏡的使用方法和人體口腔上皮細胞的基本結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

小張中午吃了西紅柿炒雞蛋、紅燒牛肉和米飯等食物,同時還喝了一杯紅葡萄酒.那么在他的血液中最早出現(xiàn)的是( 。
A、維生素B、酒精
C、葡萄糖D、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽光下.請回答:
(1)一段時間后,塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠,這是植物
 
作用的結果.
(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復燃,說明袋內(nèi)含有較多的
 
 (氣體),該氣體是通過
 
作用產(chǎn)生的.它對維持大氣中的
 
平衡具有重要作用.
(3)傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口.第二天打開,迅速伸進一根燃著的火柴棒,結果火柴棒迅速熄滅.若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁.說明此時袋內(nèi)含有較多的
 
 (氣體),該氣體是通過
 
作用產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、生物都是由細胞構成
B、最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)
C、用顯微鏡觀察植物切片時,換用高倍物鏡后要使用粗準焦螺旋將物象調(diào)節(jié)清晰
D、使用顯微鏡觀察切片時,兩個眼睛都要睜開

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

原生動物的整個身體由( 。﹤細胞構成.
A、1個B、2個C、多個D、無數(shù)個

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(1)下表是小波同學做的有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄.試回答下列問題:
試管實驗材料處理方法實驗現(xiàn)象
1饅頭碎屑+2mL唾液充分攪拌后,放在37℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液不變藍
2饅頭碎屑+2mL清水充分攪拌后,放在37℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液?
①在這個實驗中,2號試管的實驗現(xiàn)象是
 
;2號試管起
 
作用
②1號試管不變藍的原因:唾液淀粉酶將淀粉轉化成了
 

③“充分攪拌”模擬口腔中
 
(填“牙齒”或“舌”)的作用
④溫度為
 
℃左右時口腔中唾液淀粉酶的活性最強.
(2)探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如下:
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量(克)202020
水(毫升)50505050
溫度上升(℃)2.21.431.3
請據(jù)表回答下列問題:
①從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應該以食用
 
為主.
②從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
 

③為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置
 

④實驗中,①應該為
 
克,因為
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

假如抗倒伏A對不抗倒伏a為顯性,現(xiàn)有兩株不穩(wěn)定遺傳的抗倒伏Aa小麥雜交,收獲的后代中獲得穩(wěn)定遺傳的基因組成AA的可能性占(  )
A、25%B、50%
C、75%D、100%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在對照實驗的設計過程中,我們應注意的問題是( 。
A、除了實驗變量外,其它條件都相同
B、所有變量都不相同
C、所有變量都相同
D、除了實驗變量外,其它變量均不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請把下列動物與它們的類別分別用直線連起來.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案