【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi),上連胃,下接大腸,是消化道中最長(zhǎng)的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)小腸內(nèi)表面有許多______,它的表面又有很多突起,稱為______,這樣就大大增加了小腸的表面積,是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。
(2)小腸中除______分泌的腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。
(3)圖二中,代表蛋白質(zhì)的曲線是______,代表小腸的一段是______。
(4)某人為達(dá)到減肥目的,去醫(yī)院切除一段小腸,以降低小腸的______能力,但這樣做會(huì)影響人體健康。所以,《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃(2017-2030)》給出建議:平時(shí)應(yīng)注意______和合理運(yùn)動(dòng)。
【答案】 環(huán)形皺襞 小腸絨毛 腸腺 膽汁 Ⅱ D 吸收 合理膳食
【解析】
(1)(2)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,小腸很長(zhǎng),長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積。小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,其壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小腸內(nèi)有腸腺,能夠分泌腸液,腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,除此之外,小腸內(nèi)還有膽汁、胰液,與小腸的消化功能相適應(yīng)。
(3)圖二中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸。蛋白質(zhì)在C胃內(nèi)開(kāi)始消化,可見(jiàn)Ⅱ是蛋白質(zhì)的消化。
(4)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,健康的減肥是合理膳食和合理運(yùn)動(dòng)。
點(diǎn)睛;淀粉在口腔內(nèi)就開(kāi)始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的
B. 開(kāi)花后要經(jīng)過(guò)傳粉、受精才能形成小青杏
C. 杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊
D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中,正是由于___________ 流、_____________流和______________流的存在,使生物間“牽一發(fā)動(dòng)全身”, 生物和環(huán)境才成了統(tǒng)一整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 水由魚(yú)的口流入,由鰓孔流出,水中成分的變是 ( )
A.氧濃度上升,二氧化碳濃度下降
B。氧濃度上升,二氧化碳濃度上升
C.氧濃度下降,二氧化碳濃度下降
D.氧濃度下降,二氧化碳濃度上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,分別從其不同的部位抽取三種液體樣品甲、乙、丙進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
主要成分 | 樣品甲 | 樣品乙 | 樣品丙 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
水 | 90.00 | 98.00 | 96.00 |
(1)如圖中腎單位是由_____(填序號(hào))構(gòu)成的。
(2)抽取樣品丙的部位為_____。
(3)圖中①內(nèi)流動(dòng)的是_____,①與④相比較,④中液體不含有_____,尿的形成過(guò)程主要包括哪兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程?_____。
(4)若某人樣品丙中出現(xiàn)葡萄糖,則可以通過(guò)注射_____治療。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西非爆發(fā)埃博拉疫情以來(lái),已造成多數(shù)人感染和死亡……目前,好消息傳來(lái),有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗(yàn)疫苗的效能,科學(xué)家用小白鼠平均分為A、B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖所示。請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:①應(yīng)填寫(xiě)_____;②應(yīng)填寫(xiě)_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A組小白鼠的作用是_____。
(3)B組小白鼠注射埃博拉病毒后存活下來(lái),是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_____,這種免疫類型為_____。
(4)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,采取了多項(xiàng)措施,其中有:
①將感染埃博拉病毒病死的猴子深埋或焚燒
②規(guī)范睡眠,鍛煉身體提高身體抵抗能力;
③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察
④打噴嚏或咳嗽時(shí)用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。
上述措施中屬于控制傳染源的是_____(填寫(xiě)序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育的正確過(guò)程是( )
A、幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng) B、卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C、卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D、卵→蛹→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能正確表示食物鏈的是( 。
A. 蘑菇→野兔→狼 B. 草→羊→狼→細(xì)菌
C. 水→浮游植物→魚(yú) D. 草→兔→狼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是( )
A. 膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射
B. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
C. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向:[1]→[4]→[3]→[2]→[5]
D. 若[4]處受損,有感覺(jué)但不能發(fā)生膝跳
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