【題目】下列物質中，全都能夠被消化道直接吸收的是（ ）

A．淀粉 脂肪 氨基酸 B．脂肪酸 葡萄糖 無機鹽

C．淀粉 維生素 水 D．維生素 氨基酸 麥芽糖

【答案】B

【解析】

試題分析：食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，蛋白質、糖類、脂肪這些大分子物質在消化道內經(jīng)過消化，最終分解成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質，小腸是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官，各種營養(yǎng)物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的血液循環(huán)示意圖，下列有關說法不正確的是（　 �。�

A. 當血液流經(jīng)①時，血紅蛋白與氧結合

B. 當血液流經(jīng)②后，血液由鮮紅變成暗紅

C. 圖中虛線為肺循環(huán)路徑，實線為體循環(huán)路徑

D. 若②為肝臟，則飯后血液流經(jīng)②，血液中血糖濃度會大大提高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的模式圖，請回答：

（1）動物細胞和植物細胞都具有的結構是［A］ 、［B］ 、［C］ 、［F］線粒體。

（2）屬于植物細胞的是圖 ，原因是它有與動物細胞不同的結構，分別是［D］ ［E］液泡、［G］ 。

（3）細胞中能控制物質進出的結構是［C］ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡的結構圖，據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡進行觀察時，要先對光，轉動轉換器使__________物鏡正對通光孔，選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視目鏡，并轉動[ ]__________直到出現(xiàn)明亮的視野。

（2）使用顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，移動載玻片和轉換物鏡時污點均不動，可見污點應是在

__________上面。

（3）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種要使視野中觀察到的細胞體積最大，應該

選擇的目鏡和物鏡分別是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。A微小的水生植物B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲→D小魚→E大魚。圖中的黑點表示的是排入水體中的某些有毒物質，這些有毒物質在生物體內是難以分解的，無法排出的。黑點的多少表示有毒物質量的多少。請分析回答：

（1）如果這些積累了很多有毒物質的魚被人吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？

（2）為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越多？

（3）從這個資料中你可以得到哪些啟示？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸運動的完成依賴于（ ）

A．肺泡的彈性 B．氧氣和二氧化碳的交換

C．呼吸肌的收縮和舒張 D．氣體的擴散

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項屬于遺傳的變異的是（ ）

A．野外地質工作者膚色較黑

B．無光條件下韭菜葉長成黃白色

C．一對色覺正常的夫婦生了一個色盲的兒子

D．長跑運動員的心率比一般人慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的外部形態(tài)結構示意圖，請分析回答：

（1）蝗蟲的身體分為[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分，其表面都被覆著 ，該結構的作用是 。

（2）仔細觀察蝗蟲的結構[1]和[2]，會發(fā)現(xiàn)它們有許多 ，這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

（3）根據(jù)蝗蟲的呼吸特點，你認為可采取怎樣的滅蝗措施？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖，數(shù)字1234表示物質，字母ABCDE表示人體器官（結構），序號①②③表示人體的某些生理過程。據(jù)圖回答：

（1）A代表的器官是________，它與②過程相適應的特點有____________、___________（請寫出2條），當A中氣壓降低時，與呼吸有關的肌肉都處于______________狀態(tài)。

（2）生理過程③為____________，食物中的糖類、蛋白質、脂肪等物質以_________形式通過③進入C中。

（3）C中與氧氣運輸有關的細胞是__________，這是因為其內具有__________。

（4）分析該圖我們會發(fā)現(xiàn)，我們呼吸排出的二氧化碳是由身體中的__________產(chǎn)生的。

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