不同作物缺少不同無(wú)機(jī)鹽，表現(xiàn)不同癥狀：大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃；油菜只開(kāi)花不結(jié)果；向日葵桿細(xì)莖弱，易倒伏；玉米苗長(zhǎng)得特別矮小，葉暗綠色，葉片出現(xiàn)紫紅色，上述作物分別缺少的無(wú)機(jī)鹽是（   ）

    ①硼    ②鉀    ③磷    ④氮

A．①③④②             B．②①③④             C．③④①②              D．④①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

番茄，又名西紅柿、洋柿子．其味鮮美可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，是夏季大眾喜愛(ài)的水果型蔬菜．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為提高番茄的出芽率，經(jīng)常采用的措施
地膜覆蓋
地膜覆蓋
．
（2）幼苗出土后，為保證移栽后的成活率，經(jīng)常帶一個(gè)大的“土坨”原因是
防止幼根和根毛的損傷
防止幼根和根毛的損傷
．
（3）在番茄花蕾期，用適宜濃度的2，4-D處理花蕾可提高坐果率，促進(jìn)增產(chǎn)．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，確定施用2，4-D的最適濃度．
①將
生長(zhǎng)發(fā)育
生長(zhǎng)發(fā)育
相同的番茄平均分成若干組；
②配制對(duì)應(yīng)組的系列濃度的2，4-D溶液；
③
分別用不同濃度的2，4-D溶液處理對(duì)應(yīng)組的番茄花蕾
分別用不同濃度的2，4-D溶液處理對(duì)應(yīng)組的番茄花蕾
；
④統(tǒng)計(jì)分析不同組處理組的
番茄坐果率
番茄坐果率
，確定最適施用濃度．
（4）為了驗(yàn)證“磷對(duì)番茄生活的影響”，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取生長(zhǎng)旺盛的一株番茄幼苗，培養(yǎng)在用蒸餾水配制的磷鹽溶液中，并將裝置放在適宜條件下培養(yǎng)且對(duì)溶液通氣，觀察番茄的生長(zhǎng)情況．結(jié)果這位同學(xué)沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因：
①
沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
；
②
配制的溶液缺少多種無(wú)機(jī)鹽，番茄生長(zhǎng)不良
配制的溶液缺少多種無(wú)機(jī)鹽，番茄生長(zhǎng)不良
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

不同作物缺少不同無(wú)機(jī)鹽，表現(xiàn)不同的癥狀：大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃；油菜只開(kāi)花，不結(jié)果；向日葵桿細(xì)莖弱，易倒伏；玉米苗長(zhǎng)得特別矮小，葉暗綠色．葉片出現(xiàn)紫紅色．上述作物分別缺少的元機(jī)鹽是（　�。�
 ①硼 ②鉀 ③磷 ④氮．
A、①②③④B、②①③④C、③④①②D、④①②③

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科目：初中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：008

不同作物、不同的生長(zhǎng)發(fā)育期以及土壤的不同性質(zhì)施用的肥料是一樣的。

（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：008

不同作物、不同的生長(zhǎng)發(fā)育期以及土壤的不同性質(zhì)施用的肥料是一樣的。

（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案