右圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由               和肺組成。
（2）當(dāng)h收縮時，其頂部會下降，使胸腔容積擴(kuò)大，完成              （選填“吸氣”或 “呼氣”）
（3）既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是【    】              。
（4）氣體交換的場所是【    】            。
（5）肺泡內(nèi)的氧氣要穿過         層細(xì)胞才能進(jìn)入血液。
（1）呼吸道 （2）吸氣       （3）b咽      （4）g肺    （5）2
該題考查的是呼吸系統(tǒng)的有關(guān)知識，人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩個部分組成，呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，h是膈肌，膈肌收縮時，是在吸氣，胸腔容積擴(kuò)大，咽既是呼吸道的組成，又是消化道的組成，所以咽是食物和氣體共同的通道，因?yàn)榉闻荼诤兔?xì)血管壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成，所以肺泡內(nèi)的氧氣要穿過兩層細(xì)胞才能進(jìn)入血液。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出：肺泡的外面包繞著豐富的        ，這里由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的有     和       。
（2）肺泡與血液的氣體交換后，血液中的  進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)空氣中的   進(jìn)入血液。
（3）分析下表中的數(shù)據(jù)，可以得出：人體呼出的氣體中含量最多的是    。
氣體成分
氮?dú)?br />氧氣
二氧化碳
水
其他氣體
環(huán)境中的氣體（%）
78
21
0．03
0．07
0．9
呼出的氣體（%）
78
16
4
1．1
0．9
 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示人體某些生理活動, 其中①~⑤表示體內(nèi)的生理過程, a~d表示某種或某類物質(zhì)。下表為正常情況下人體的血漿、原尿、尿液的主要成分及相對含量, 請分析并回答問題:

(1) 圖中過程①表示           ，該過程的主要場所是          。
(2) 過程②表示肺泡與血液之間的           , 外界氣體c進(jìn)入肺時, 膈肌處于            狀態(tài)。
(3) 物質(zhì)a運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞中的            完成的。
(4) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析, 在[ A] 和[ B] 間發(fā)生的生理過程可用圖中[   ]           表示, 在[ B]和[ C] 間發(fā)生的生理過程可用圖中[   ]            表示。
(5) 某人體檢時發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細(xì)胞, 即表現(xiàn)為尿血現(xiàn)象, 如果腎有疾病, 病變的部位可能是腎單位中的           。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于呼吸運(yùn)動與胸廓變化的關(guān)系，描述正確的是
A．呼氣使胸廓縮小
B．吸氣使胸廓縮小
C．胸廓擴(kuò)大，導(dǎo)致吸氣
D．呼吸動作與胸廓容積變化無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

靜脈血經(jīng)過圖中B內(nèi)的氣體交換后變?yōu)閯用}血，動脈血經(jīng)過圖中D內(nèi)的氣體交換后變?yōu)殪o脈血，B和D內(nèi)的氣體交換都是通過      而實(shí)現(xiàn)的。
A．呼吸運(yùn)動B．肺
C．氣體擴(kuò)散D．呼吸系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞的呼吸作用具有重要意義，能為人的生命提供
A．水B．能量C．營養(yǎng)物質(zhì)D．氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

任何活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用主要進(jìn)行在細(xì)胞的           （   ）
A．細(xì)胞核B．葉綠體C．細(xì)胞膜D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果將細(xì)胞比作汽車的話，則下列結(jié)構(gòu)相當(dāng)于發(fā)動機(jī)的是
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞核D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(14分，每空2分，)2008年5月12日，汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震。分析下圖，請你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識，解答地震中傷員救援的一些問題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢，才能保正氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過_____________、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個過程。
（2）某傷員被急救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的_______(“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血；若傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸_________型血為原則。若血型不合，受血者體內(nèi)_____________會凝結(jié)成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)。之后該病人出現(xiàn)貧血，
（3）從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖液隨血液流動最先到達(dá)心臟的[B]__________，最終送達(dá)全身組織細(xì)胞，供__________作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動提供動力。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案