【題目】正常健康人的尿液與原尿相比，不含葡萄糖，這是由于

A．腎小管的重吸收作用 B．腎小球的過(guò)濾作用

C．膀胱的儲(chǔ)存 D．輸尿管的輸送

【答案】A

【解析】

試題分析：血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用，過(guò)濾到腎小囊中，形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里。原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用，剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。所以，血漿、原尿和尿液的區(qū)別為：血漿和原尿的區(qū)別在于原尿沒(méi)有大分子的蛋白質(zhì)；而原尿和尿液的區(qū)別在于尿液沒(méi)有葡萄糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
A.分解有機(jī)物，釋放能量
B.合成有機(jī)物，釋放能量
C.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
D.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于制作海苔的紫菜沒(méi)有根、莖、葉的分化，屬于

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中①是__________。

（2）圖中②是__________， 細(xì)胞內(nèi)含有________，是植物進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)部位。

（3）具有支持和輸導(dǎo)作用的是⑥________。

（4）表皮上有一對(duì)腎形細(xì)胞，叫做⑤_______，它們之間的空隙叫做④__________。是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖，如表是某同學(xué)根據(jù)此圖寫出的圖中部分編號(hào)所指結(jié)構(gòu)的功能，其中不正確的是（　�。�

圖中編號(hào)及所指結(jié)構(gòu)的功能

A

①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B

②與③為能量轉(zhuǎn)換器

C

⑤內(nèi)含有葉綠色使細(xì)胞顯綠色

D

④內(nèi)含有染色體，是遺傳信息庫(kù)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. ①這種生物通過(guò)孢子來(lái)繁殖后代

B. ③這種生物與①這種生物最明顯的區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C. ④這種生物生活分布在生物圈中各個(gè)地方

D. ②這種生物和植物細(xì)胞一樣細(xì)胞內(nèi)有液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類植物有根、莖、葉等器官，大部分藻類植物體內(nèi)有葉綠素，能進(jìn)行光合作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一只蚊子在吸食了甲的血液后，又叮咬乙．若甲的血液中含有絲蟲(chóng)病的幼蟲(chóng)﹣﹣微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上了絲蟲(chóng)病，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）甲是________，乙在患病前是________．

（2）針對(duì)絲蟲(chóng)病，要以________（填預(yù)防傳染病的措施）為重點(diǎn)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，并消滅________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王強(qiáng)去年的身高是166cm，今年的身高變成了176cm．王強(qiáng)長(zhǎng)高的主要原因是（ ）

A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案