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細菌以      方式生產新的個體，假如細菌30秒分裂一次，3分鐘后，共有細菌_________ 個
分裂、64
細菌是單細胞個體，生殖方式為分裂，一個細菌分裂n次，變成2n個，3分鐘細菌分裂6次，那么就是26個。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）觀察細菌的結構圖回答問題：

（1）遺傳物質存在于圖中序號[    ]所指的結構中。
（2）這種細菌會運動嗎?答：     。這是根據圖中[  ]         所代表的結構作出判斷的。
（3）當[③]所指的結構增厚時，細菌能夠形成休眠體叫         ，以抵抗不良環(huán)境。
（4）細菌的結構與植物細胞的結構的主要區(qū)別是：細菌沒有_______、_________和液泡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有關細菌的形態(tài)不正確的是 （ ）
A．桿形B．卵形C．球形D．螺旋形

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2012濟南，4）與真菌相比，細菌特有的結構特點是    (     )
A．細胞有細胞壁
B．細胞內沒有葉綠體
C．由一個細胞構成個體
D．細胞內沒有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

今年“世界健康日”的主題是抵制抗生素――“今天不采取行動，明天就無藥可救”。向全世界警示“超級細菌”的出現和抗生素的失效。下面關于超級細菌和抗生素的說法不正確的是（   ）
A．超級細菌的細胞有細胞壁、細胞膜和細胞質，但沒有成形的細胞核
B．超級細菌的可怕之處并不在于它對人的殺傷力，而是它對抗生素的抵抗能力
C．抗生素生產需要霉菌，可以采用工業(yè)化發(fā)酵技術擴大產量
D．抗生素對所有病原體引起的疾病都有作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）小剛同學為探究如何保鮮肉湯作了以下實驗(見下圖)
小剛同學將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天。回答下列問題：

(1)能夠保鮮的裝置是            。
（2）小剛這個實驗中的實驗變量是                。
(3)甲乙裝置采取的消毒法是              消毒法。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

墨西哥灣泄漏的原油目前已基本清理干凈。在清理過程中，科學家們發(fā)現了幾種神奇的能“吃油”的細菌，根據所學知識推測這些細菌沒有的結構是
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．成形的細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌內一定不在存在的結構是
A．成形的細胞核B．鞭毛C．細胞壁D．細胞質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）填寫圖中細菌各部分名稱：①______②______③______④______⑤______⑥______
（2）一個細菌就是一個______，所以稱細菌為______細胞生物．
（3）細菌和動植物細胞主要區(qū)別在于______的區(qū)域，它沒有成形的______．
（4）當______增厚時，細菌能夠形成休眠體，稱作______，以抵抗不良環(huán)境．
（5）細菌體內沒有______，大多數細菌只能利用______生活，
（6）細菌細胞壁外有______，有一定的保護作用．

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