15．下列各項中屬于屬于生物的是（　�。�
A．形態(tài)各異的珊瑚B．隨波逐流的水藻
C．會講故事的布娃娃D．逐漸長大的石筍

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：珊瑚、水藻、石筍都具有生物的特征，屬于生物，而會講故事的布娃娃不具有生物的特征，不屬于生物．
故選：C．

點評 區(qū)分生物與非生物關(guān)鍵是看有無生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級調(diào)考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨裝片”時，染色正確方法是（ ）

A．先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表皮放在碘液中展平

B．將碘液直接滴在洋蔥表皮上，然后蓋上蓋玻片

C．將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引

D．蓋上蓋玻片后，將碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小丁同學(xué)嘗試在家自制酸奶。他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中。幾小時后品嘗，卻發(fā)現(xiàn)沒有成功。他失敗的原因可能是

A．牛奶經(jīng)過了煮沸

B．牛奶進行了冷卻

C．玻璃瓶沒有密封

D．牛奶中添加了蔗糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂沒有規(guī)律性
B．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程
C．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多
D．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點，小蘭用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請分析：
（1）能用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有[⑦]反光鏡．
（2）轉(zhuǎn)動時，使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，首先要在載玻片中央滴一滴清水，為使觀察效果更好，可用碘液對標(biāo)本進行染色處理．
（4）而在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，首先要在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是葉片橫切面圖，據(jù)圖回答問題．
（1）具有保護作用的結(jié)構(gòu)是①④（填序號），葉片與外界進行氣體交換的門戶是氣孔，它的開閉受[7]保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（2）有支持和疏導(dǎo)作用的是[8]葉脈．
（3）②和⑤組成葉肉屬于營養(yǎng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯．請問一種生物的體細(xì)胞中有8條染色體，經(jīng)過很多次分裂后產(chǎn)生了很多個新細(xì)胞，每一個新細(xì)胞的細(xì)胞核中有（　　）染色體．
A．4條B．8條C．16條D．2條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．“采集和測量空氣中的塵埃粒子”實驗中，在載玻片上涂抹凡士林，可以黏附塵埃粒子．用五點取樣法計算塵埃粒子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，看不清的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．葉綠體

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同步練習(xí)冊答案