【題目】根據(jù)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片及觀察細胞結構,回答下列問題:
(1)按照實驗操作過程,將A---G實驗步驟進行排序,正確順序是。
(2)步驟【A】和【G】滴加的液體分別是、。
(3)如果【E】蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現(xiàn) , 從而影響觀察效果。
(4)芳芳在低倍顯微鏡視野中找到了一個細胞(如圖),她想換成高倍鏡來觀察,只能把它移到視野中央,將載物臺上的裝片移動的方向是( )
A.向左上移動
B.向右上移動
C.向左下移動
D.向右下移動
(5)下面使用顯微鏡對光的正確程序是( )
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡
④轉動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野
A.①─②─③─④
B.②─①─③─④
C.③─④─②─①
D.③─②─①─④
(6)若觀察到的物像較模糊,要使物像更加清晰,可略微轉動顯微鏡的結構是。
(7)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡l0x,物鏡40x;乙:目鏡5x,物鏡l0x),若要在視野中看到較多的洋蔥鱗片葉表皮細胞,應選擇鏡頭組合的顯微鏡。
(8)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,顏色最深的結構是細胞的 , 最看不清楚的結構是細胞內(nèi)的 。
【答案】
(1)BACDEGF
(2)清水,稀碘液
(3)氣泡
(4)A
(5)A
(6)細準焦螺旋
(7)乙
(8)細胞核,細胞膜
【解析】(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的一般步驟是:1、擦干凈載玻片和蓋玻片后,在載玻片的的中央滴上一滴清水,2用鑷子從洋蔥的鱗片內(nèi)側斯取一小塊透明的薄膜 ,并將其浸入清水中,用鑷子展平;3、蓋上蓋玻片,4、染色,染色時在蓋玻片的一側滴上一滴碘液,在另一側用吸水紙吸引碘液。故正確的順序是:BACDEGF;
(2)、A步驟中滴加的是清水,用于維持植物細胞的正常形態(tài),G中滴加的是稀碘液,用于染色;
(3)、蓋蓋玻片時要用鑷子夾著玻片的一側,另一側接觸水,緩慢放下,操作不當容易產(chǎn)生氣泡,影響觀察;
(4)、顯微鏡下看到的是一個倒像,因此移動時要進行同物象移動,物象位于左上方,需要將玻片向左上方移動;
(5)、對光時,首先選用低倍物鏡和較大的光圈,讓后左眼注視目鏡,調(diào)整反光鏡,直至看到一個白亮的圓形視野,所以答案是A;
(6)、看到的物象模糊不清,通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物象清晰;
(7)、顯微鏡放大的倍數(shù)越大,視野范圍越小,看到的細胞數(shù)量越少,要看到較多的細胞,放大的倍數(shù)要低,所以答案是乙;
(8)用稀碘液染色,細胞的細胞核著色最深,細胞膜很薄,在光學顯微鏡下看不清。
所以答案是:(1)BACDEGF;(2)清水;稀碘液;(3)氣泡;(4)A;(5)A;(6)細準焦螺旋;(7)乙;(8)細胞核;細胞膜
【考點精析】關于本題考查的植物細胞,需要了解植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在觀察蚯蚓的過程中,不斷的用濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是
A. 減少運動時的摩擦,便于觀察 B. 使剛毛在運動中發(fā)揮作用
C. 保持血液循環(huán)的通暢 D. 保證蚯蚓正常呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是圖,你判斷的依據(jù)是它有、 、 等結構
(2)細胞生命活動的控制中心是 〔〕.
(3)控制物質(zhì)進出細胞的結構是〔〕 .
(4)甲圖的能量轉換器是和 ,其中有能將光能轉化成化學能。
(5)西瓜很甜,這種甜的物質(zhì)主要存在于〔〕中
(6)甲圖中起支持保護作用的結構是〔〕。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在游泳時大家往往有這樣的體會:若水超過胸部,會感覺呼吸有些吃力,這是因為( )
A.不會游泳,精神緊張
B.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進入
C.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進入
D.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進入
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“首領”雄狒狒( )
A. 只有享受的特權 B. 既有享受的特權,也有保衛(wèi)群體的義務
C. 只有保衛(wèi)群體的義務 D. 既無享受的特權,也無保衛(wèi)群體的義務
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