【題目】人的手觸動到含羞草時，它的葉片會自動下垂．影響它的根本原因是（　　）
A.生物的具有生長發(fā)育的特性
B.生物對刺激的反應
C.生物具有遺傳的特性
D.生物能適應一定的環(huán)境

【答案】B
【解析】解：人的手觸動到含羞草時，它的葉片會自動下垂，說明生物能夠對外界刺激作出反應，B正確．
故選：B
【考點精析】通過靈活運用生物的特征，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于非特異性免疫的是（　　）
A.新生兒童注射卡介苗可預防結核病
B.皮膚的屏障作用
C.患過天花病的人，一般不會再患天花
D.計劃免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質不能被消化道直接吸收的是（ ）

A. 米飯 B. 維生素 C. 礦泉水 D. 食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿體內部分結構分布示意圖，圖中3所示的結構名稱是（ ）

A.氣管
B.氣囊
C.肺
D.肺泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：該組同學將相同數(shù)量（10粒）飽滿的玉米種子放在4個實驗裝置內，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況：

(1)本實驗共探究了______個變量，設計了______組對照。

(2)實驗中，①號瓶和②號瓶探究的是：種子的萌發(fā)是否需要_____________________；

②號瓶和③號瓶探究的是：種子的萌發(fā)是否需要______________________________； ②號瓶和④號瓶探究的是：種子的萌發(fā)是否需要______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將細菌放培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會繁殖并形成細菌菌群（如圖），某生物興趣小組向檢測兩種抗生素的殺菌作用，下列哪種實驗方案最合適（ ）

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你認真觀察心臟結構圖，分析并回答有關問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的“動力泵”，主要由組織構成．
（2）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且將血液輸送到全身各處的血管是（用數(shù)字表示）．
（3）在心臟的四個腔中，由于的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，決不倒流．
（4）圖中12血管中流動的是血．
（5）血液由6射出，最后由11流回10的血液循環(huán)途徑是 ． （選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察動、植物細胞的基本結構示意圖,回答問題:

(1)起支持和保護作用作用的[ ]_________；控制物質進出細胞的是[ ]__________；細胞生命活動的控制中心是[ ]__________, 它控制著生物的________和發(fā)育。

(2)動物細胞的能量轉換器是__________，植物細胞的能量轉換器是__________。

(3)植物細胞中，酸、甜、色素等儲存于[ ]__________,該結構內液體稱為___________。

(4)動植物細胞的共有結構是____________、________和__________；動物細胞與植物細胞相比少了__________、__________和__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受傷的哺乳動物經(jīng)常用舌頭舔傷口，對傷口的愈合有一定作用，下列敘述中，免疫類型與之相同的是（　�。�
A.接種麻疹疫苗能預防麻疹
B.白細胞的吞噬作用
C.皮膚能阻擋病原體侵入人體
D.淋巴細胞產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案