【題目】下列鳥類的特征中，與其飛行生活沒有直接關系的是（ ）

A．具有筑巢、孵卵、育雛等行為 B．前肢變成了翼，有發(fā)達的胸肌

C．食量大、直腸短，可隨時排便 D．身體呈流線型，體表被覆羽毛

【答案】A

【解析】

試題分析：多數(shù)鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直腸很短，糞便可以隨時排出體外，能減輕體重，胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作，而筑巢、孵卵、育雛等行為與繁殖后代有關，與飛行生活無直接關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示屬于根冠細胞的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國中小學積極踐行“陽光體育”活動，大課間活動豐富多彩，朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園。同時，初中學生學業(yè)體育測試也越來越規(guī)范。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）體育活動需要氧氣和能量。氧氣經(jīng)過擴散作用進入血液，與血液中的________________結合運輸?shù)浇M織細胞。食物經(jīng)過消化后，主要在______________處被吸收進入血液，最終到組織細胞被氧化分解，為運動提供能量。

（2）青少年如果長時間迷溺上網(wǎng)或手機，就容易使晶狀體曲度過大，外界物體反射的光線會落在[ ]_________________的前方，形成近視，應該通過佩戴凹透鏡加以矯正。

（3）從反射類型來看，膝跳反射屬于非條件反射，請用圖中的數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：________________________________________。

（4）如果⑥受到損傷，膝跳反射和橡皮錘敲擊的感覺能正常嗎？_____________________________________________。

（5）醉酒司機步履蹣跚，動作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來極大隱患。醉酒司機動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：

（l）甲表示（________）的消化曲線，因為其到了（________）才開始被消化。

（2）丙表示（________）消化曲線，因為其在（________）就開始被消化。

（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在（________）中都可以被消化，而在（______）中則都不能被消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖各生物中，相關分析錯誤的是（　�。�

A. B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育

B. C在生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳

C. A體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能進行雙重呼吸，肺和氣囊都可以進行氣體交換

D. A、B、C、D的共同特點是都為有脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題。

全民抗擊“莫蘭蒂”臺風，各項災后重建措施科學有序，例如大量斷枝和落葉被運往島外漚制綠化肥料，園林工人將倒伏的樹木扶正回植，修剪枝葉，在開裂處裹上保濕絨布，還為一些樹木“打吊針”輸營養(yǎng)液（如圖）。

（1）倒伏的樹木，根吸收水分和無機鹽的主要部位______受損嚴重；對回植的樹木修剪枝葉、裹保濕絨布，主要目的是_______。

（2）斷枝落葉含有大量有機物，是植物通過______積累的；漚制綠化肥料，就是將斷枝落葉中的有機物通過______的呼吸作用分解為水和無機鹽等，實現(xiàn)資源有效利用。

（3）觀察如圖，給樹木“打吊針”，針頭應插入樹木基部的______組織，因為植物體主要通過______產(chǎn)生的拉力向上運輸水分和無機鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室常用馬鈴薯粉、葡萄糖、瓊脂、水來培養(yǎng)酵母菌和霉菌。根據(jù)這一特點可以推知酵母菌和霉菌細胞中不可能有( )

A. 細胞壁 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康人每天形成的原尿約 150L，而每天排出的尿液卻只有 1.5L 左右，這是于

A．腎小球的濾過作用 B．腎小管的重吸收的作用

C．汗腺的排泄作用 D．膀胱的貯尿作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類對細菌的利用非常廣泛，下列哪項不屬于對細菌利用的實例( )

A. 制作酸奶 B. 制作泡菜

C. 制醬 D. 制甲烷

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