根據(jù)如圖表示的關(guān)系,表中各概念間關(guān)系與之相符的是( 。
選項(xiàng) 1 2 3 4
A
B 系統(tǒng) 器官 組織 細(xì)胞
C 昆蟲 節(jié)肢動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物 動(dòng)物
D 單子葉植物 雙子葉植物 被子植物 種子植物
A、AB、BC、CD、D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后,有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié),其中正確的是( 。
A、海帶是藻類植物,依靠它的根固著在巖石上B、墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的疏導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上C、腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)D、種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適應(yīng)于陸地的重要原因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)生物的相似程度,可把生物劃分為綱、目、科或?qū)俚炔煌牡燃?jí).根據(jù)狼、兔和人的相似程度,可將三者都劃分到( 。
A、哺乳綱B、食肉目C、犬科D、犬屬

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

海豚、企鵝、蜥蜴、水蛭分別屬于哪一類動(dòng)物?(  )
A、哺乳動(dòng)物、鳥類、爬行類、環(huán)節(jié)動(dòng)物B、魚類、鳥類、兩棲類、節(jié)肢動(dòng)物C、哺乳動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、爬行類、環(huán)節(jié)動(dòng)物D、魚類、哺乳動(dòng)物、兩棲類、節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表的資料顯示了四類動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn),請(qǐng)你分析判斷這四類動(dòng)物從低等到高等的進(jìn)化順序是( 。
動(dòng)物 卵黃量 受精方式 胚胎發(fā)育場(chǎng)所 育雛行為
豐富 體內(nèi)受精 母體外 孵卵
體內(nèi)受精 母體內(nèi) 哺乳、育幼
體外受精 母體外 無(wú)
體內(nèi)受精 母體外 無(wú)
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→乙→丁→丙
C、丙→丁→甲→乙
D、丙→甲→乙→丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)家把生物的分類單位劃分為7個(gè)不同的等級(jí),最基本的分類單位是( 。
A、種B、科C、屬D、界

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)建立的生物分類表解,圖中的①②③可代表的生物分別是( 。
A、水稻、酵母菌、流感病毒B、草履蟲、醋酸桿菌、衣藻C、馬尾松、青菌、醋酸桿菌D、水稻、枯草桿菌、乙肝病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物分類單位中,相似點(diǎn)最多的分類單位是(  )
A、種B、科C、綱D、界

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

保護(hù)動(dòng)物多樣性,保護(hù)瀕危物種最為有效的措施是(  )
A、建立自然保護(hù)區(qū)B、把瀕危物種遷出原地C、建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)D、把瀕危物種移入動(dòng)物園、植物園、水族館

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同步練習(xí)冊(cè)答案