5．我國已修建的青藏鐵路，在穿過可可西里，楚馬爾河等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做（　�。�
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資  
②體現(xiàn)了人類在大自然面前是無能為力
③有利于保護(hù)生態(tài)平衡        
④有利于保護(hù)環(huán)境．
A．①②B．①③C．③④D．②④

分析 保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

解答 解：青藏鐵路穿過可可西里等自然保護(hù)區(qū)的線路時(shí)采取繞避、設(shè)置安全通道等措施，這樣做的意義是有利于保護(hù)該自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的生物的棲息環(huán)境，進(jìn)而保護(hù)了當(dāng)?shù)氐囊吧鷦?dòng)物，有助于保護(hù)生物的多樣性．維持生態(tài)平衡．
故選：C

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（[]中填標(biāo)號(hào)，上填文字）：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收．
（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管．當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)．  肺內(nèi)氣壓低于大氣壓．
（3）圖三中當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液發(fā)生的變化是氧氣增多，二氧化碳減少此過程是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于物質(zhì)的透過．這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．草履蟲是一種單細(xì)胞動(dòng)物，在草履蟲細(xì)胞中，具有排泄廢物和多余水分的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．纖毛B．伸縮泡C．食物泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．一株細(xì)小的蘋果樹苗能長成枝繁葉茂的蘋果樹，主要原因是（　　）
A．營養(yǎng)狀況好B．細(xì)胞數(shù)目的增多
C．細(xì)胞體積的增大D．細(xì)胞的分裂和體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“自然選擇學(xué)說”可以解釋生物進(jìn)化的原因，它的提出者是（　　）
A．弗萊明B．達(dá)爾文C．列文•虎克D．巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．若用甲代表大氣中的二氧化碳，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費(fèi)者，丁代表分解者．則甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關(guān)系是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．我縣各中小學(xué)校大力推行“大課間活動(dòng)”，隨著悅耳的音樂聲響起，學(xué)生們?cè)谳p快柔和的韻律中做起了廣播體操、跳起了擺手舞；課間活動(dòng)中，有的在跳繩、有的踢毽子、有的打籃球；上世紀(jì)七八十年代經(jīng)典的娛樂場(chǎng)面“老鷹捉小雞”、“丟手絹”也回到了校園．“大課間活動(dòng)”推行以來，“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的理念深入每個(gè)師生．下面是學(xué)生部分運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成．
（2）請(qǐng)寫出圖甲中1的結(jié)構(gòu)名稱：關(guān)節(jié)頭．
（3）嘗試說出自己身上的一個(gè)關(guān)節(jié)名稱：肘關(guān)節(jié)．
（4）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺到比較輕松，是因?yàn)殡哦^肌和肱三頭肌均處于舒張狀態(tài)．
（5）無論學(xué)生在做操、跳繩、還是打籃球，其中任何一個(gè)動(dòng)作完成都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．人體骨骼分成中軸骨和附肢骨兩大部分．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．生態(tài)平衡意味著生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是恒定不變的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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