10．下列各項反射活動中，與“談虎色變”這一反射類型相同的是（　　）
A．酸橘入口，分泌唾液B．看到電視劇情感動流淚
C．人的縮手反射D．人熟睡時被蚊子叮咬會動一動

分析 （1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．
（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．

解答 解：ACD、“酸橘入口，分泌唾液”、“人的縮手反射”、“人熟睡時被蚊子叮咬會動一動”，都是生來就有的非條件反射；
B、“看到電視劇情感動流淚”，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射．
“談虎色變”是條件反射，因此與“談虎色變”這一反射類型相同的是“看到電視劇情感動流淚”．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射必須有大腦皮層的參與．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（　　）
A．基因位于染色體上B．一條染色體上只有一個基因
C．染色體由基因組成D．體細胞中的基因是單獨存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某生物興趣小組的同學在泰山上拍到了如圖（左圖）所示的生物，并按如圖（右圖）的分類方法進行了生物分類．分析圖示，回答問題：

（1）圖中[2]表示的分類依據(jù)是有脊椎骨組成的脊柱．
（2）圖中可做檢測空氣污染程度指示植物的是[F]，與之相適應(yīng)的葉的結(jié)構(gòu)特點是葉只有一層細胞構(gòu)成
（3）[B]和[C]的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育，主要表現(xiàn)為幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異較大．
（4）[B]的體表具有外骨骼，除對身體有保護作用外，還能防止水分的蒸發(fā)．
（5）[I]的種子外有果皮包被形成果實，果實由雌蕊的子房發(fā)育而來．
（6）圖示體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性．在生物分類學上，[I]與[G]同界不同門，[I]與[H]同門不同綱，那么[I]和[H]的共同特征多，親緣關(guān)系近．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列選項中可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一杯水B．一片樹葉C．一塊草地D．一只兔子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）圖甲中的[4]芽軸能發(fā)育成圖乙中的[a]莖．（填序號和名稱）
（2）圖乙中[c]側(cè)芽是由圖甲中的[5]芽原基發(fā)育而來的．（填序號和名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．肺泡與血液，血液與組織細胞能夠氣體交換是由于氣體的擴散作用，外界氣體與肺內(nèi)氣體交換是由于呼吸運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題：
（1）人體的胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開始的，然后逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育到第8周末才露出人的雛形．
（2）胎兒在母體的③子宮里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②臍帶由①從母體獲得．
（3）胎兒發(fā)育到280天左右時，會通過④從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過圖一中所示的[C]光合作用制造有機物，這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[③]葉肉中進行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，這是因為植物幼苗進行呼吸作用產(chǎn)生較多的二氧化碳．
（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[⑤]氣孔通過[A]蒸騰作用散失出來的．
（4）光合作用和呼吸作用關(guān)系密切，請完成光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式．
光合作用的反應(yīng)式：
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣
呼吸作用的反應(yīng)式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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