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16．下列不屬于單細胞生物的是（　　）
A．眼蟲B．衣藻C．水綿D．大腸桿菌

分析 生物可以根據構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物．單細胞生物只由單個細胞組成，全部生命活動在一個細胞內完成．

解答 解：單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動．常見的單細胞生物有大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等．水綿屬于多細胞藻類植物．
故選：C．

點評 掌握常見的單細胞生物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關生物遺傳和變異的敘述中，正確的是（　　）
A．堂兄妹或表兄妹結婚，后代一定會患遺傳病
B．男性的生殖細胞中既有X又有Y染色體
C．一對夫婦生了一個女孩，如果他們再生一個孩子，是男孩的可能性更大
D．生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．俗話說紅梅報春，小梅同學特別喜歡梅花，他發(fā)現(xiàn)梅花還沒長葉就先萌發(fā)了，于是思考：花芽的萌發(fā)是否也和種子的萌發(fā)一樣不需要光呢？小梅設計了一個實驗對其進行探究，具體操作如下：
①在臘月準備兩盆生長狀態(tài)相似的梅花，選擇其中一盆覆蓋黑塑料袋兒，一盆而不覆蓋黑塑料袋兒．兩盆梅花都放置在陽臺上．
②定期給兩盆梅花澆同樣多的水，觀察現(xiàn)象．
③春節(jié)前后，兩盆梅花同時綻放出許多花蕾，并陸續(xù)開了花．
請根據上述實驗回答下列問題．
（1）梅花很艷，而且有淡淡的清香．從花粉的傳播方式來看，梅花應屬蟲媒花．
（2）小梅同學做的探究實驗屬于對照實驗，其中對照組是不覆蓋（選填“覆蓋”或“不覆蓋”）黑色塑料袋的那一盆．
（3）通過實驗，小梅同學得出的結論是：花芽的萌發(fā)不需要光．
（4）有同學認為兩組實驗所用的梅花都只有一盆，實驗都存在偶然性．但老師解釋說實驗對象并不是整盆梅花．請你分析老師的話，指出為什么上述實驗已經排除了偶然性．實驗對象是每一個花芽，一盆中有多個花芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關動物生殖發(fā)育的敘述中不正確的是（　�。�
A．家蠶的幼蟲在發(fā)育的過程中有蛻皮現(xiàn)象
B．蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
C．青蛙是體外受精，變態(tài)發(fā)育
D．鳥卵的結構中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列甲-戊五項敘述中，正確的項目共有（　�。�
甲：植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)
乙：被子植物的種子是由受精卵發(fā)育形成的
丙：現(xiàn)栽培的荷花品種繁多，這是經過長期自然選擇的結果
丁：噬菌體無成形的細胞核，屬于原核生物
戊：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩中暗藏著枝、葉是由芽發(fā)育而成的．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于消化系統(tǒng)相關的描述中正確的是（　　）
A．膽囊分泌的膽汁中不含消化酶
B．胰腺分泌的胰液通過導管運輸?shù)叫∧c
C．消化和吸收的主要器官是胃
D．消化系統(tǒng)由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學家研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體．下列關于幽門螺旋菌的敘述正確的是（　　）
A．沒有成形的細胞核B．通過孢子繁殖
C．由菌絲構成D．屬于真核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓與外界氣壓差的變化曲線，請分析曲線BC段的變化中，肋間肌、膈肌的狀態(tài)和膈頂部的位置變化分別是（　�。�
A．肋間肌、膈肌收縮，膈頂部下降B．肋間肌、膈肌舒張，膈頂部下降
C．肋間肌、膈肌收縮，膈頂部上升D．肋間肌、膈肌舒張，膈頂部上升

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于抗生素的敘述，正確的是（　�。�
A．抗生素可以殺死細菌和病毒
B．濫用抗生素易產生“超級細菌”
C．患流感時，應盡早使用抗生素，有利于早日康復
D．所有真菌都可以產生抗生素

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