(2011?綿陽(yáng))“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,詩(shī)中使江水變綠的生物是( 。
分析:此題考查的是藻類植物的內(nèi)容,分析詩(shī)句答題.
解答:解:藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠素,池塘中富含有機(jī)物,使得藻類植物大量繁殖,使得湖水呈現(xiàn)出綠色,其中主要是單細(xì)胞的綠藻等,因此“春來(lái)江水綠如藍(lán)”,這句詩(shī)描寫的是藻類植物.可見(jiàn)B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):藻類植物的主要特征是中考的熱點(diǎn),注意掌握,解題時(shí)要結(jié)合題意認(rèn)真作答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?綿陽(yáng))耳是聽(tīng)覺(jué)信息的感覺(jué).感受聲波刺激的細(xì)胞位于( 。

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(2011?綿陽(yáng))反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,下列反射活動(dòng)屬于簡(jiǎn)單反射的是( 。

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(2011?綿陽(yáng))下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法正確的是( 。

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(2011?綿陽(yáng))《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉、林黛玉分別是賈母的孫子和外孫女,他們的愛(ài)情悲劇令人吹噓不已.讀者們常常想象假如他們終成眷屬后幸福生活,請(qǐng)利用你所學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)分析假如這對(duì)戀人結(jié)婚后的結(jié)果:
(1)婚后寶玉想要黛玉給他生一個(gè)男孩,而黛玉想要一個(gè)女孩,請(qǐng)問(wèn)生男生女決定于寶玉還是黛玉?
寶玉
寶玉

(2)假設(shè)他們婚后想生育一個(gè)小孩,這個(gè)小孩為女孩的機(jī)會(huì)有多大?
B
B

A、0%           B、50%           C、80%        D、100%
(3)假設(shè)寶玉與黛玉都為雙眼皮,而生育的這個(gè)孩子為單眼皮,則黛玉控制眼皮單雙的基因組成是
B
B

A、AA           B、Aa            C、aa          D、AA或Aa
(4)寶玉與黛玉都有一頭漂亮的黑發(fā),而他們孩子的頭發(fā)明顯泛黃,這種子代個(gè)體與親代個(gè)體不相似的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做
變異
變異

(5)他們孩子孤眉毛與黛玉的眉毛一模一樣,這是因?yàn)榭刂器煊衩济誀畹幕蚪?jīng)
C
C
傳遞給了她的孩子.
A、精子和卵細(xì)胞         B、精子         C、卵細(xì)胞         D、體細(xì)胞
(6)賈家和林家都沒(méi)有先天性聾啞患者,但大夫診斷寶玉與黛玉的孩子患了先天性聾啞病,這很可能是
近親
近親
結(jié)婚的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?綿陽(yáng))細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下面是幾種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)丙細(xì)胞與甲、乙細(xì)胞的主要區(qū)別是沒(méi)有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核

(2)細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量,在甲、乙細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是
線粒體
線粒體

(3)經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),只在甲細(xì)胞中含有液泡和
葉綠體
葉綠體
,因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞.
(4)將圖示甲乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中,甲細(xì)胞不會(huì)脹破,是因?yàn)榧拙哂衅鸨Wo(hù)支持作用的
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(5)多細(xì)胞生物體要長(zhǎng)大,離不開(kāi)細(xì)胞的分裂.如果乙細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞,子細(xì)胞與乙細(xì)胞的染色體
形態(tài)和數(shù)目
形態(tài)和數(shù)目
相同,因此它們的遺傳物質(zhì)是一樣的.

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