【題目】下列除哪項(xiàng)外，都是生命特征的表現(xiàn)（ ）
A.蜻蜓點(diǎn)水
B.種子萌發(fā)
C.森林著火
D.人的呼吸

【答案】C
【解析】解：A、蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵屬于生物能生長(zhǎng)與繁殖，A不符合題意；
B、種子萌發(fā)屬于植物的繁殖，B不符合題意；
C、森林著火屬于自然現(xiàn)象不屬于生物的特征，C符合題意；
D、人的呼吸屬于生物能進(jìn)行呼吸，D不符合題意。

故答案為：C

生物的基本特征如下：
1、生活需要營(yíng)養(yǎng)
2、能進(jìn)行呼吸
3、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
4、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
5、能生長(zhǎng)和繁殖
6、具有遺傳和變異的特性
7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
記住并理解生物的基本特征，并以此答題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各類群植物中,大都生活在水中的是( )
A.蕨類植物
B.苔蘚植物
C.裸子植物
D.藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間的信息交流（ ）
A.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞
B.昆蟲(chóng)分泌性外激素吸引異性
C.小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃跑
D.母雞發(fā)現(xiàn)老鷹“咯咯”叫，召喚小雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃梨時(shí)，我們會(huì)嘗到酸或甜的味道，這種酸或甜的物質(zhì)存在于（ ）
A.細(xì)胞壁
B.液泡
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）消化道中最膨大的部位是[___]___，該器官主要由___組織組成，其中含有的消化酶主要是___。

（2）位于消化道外的消化腺有____（填序號(hào)），其中最大的消化腺是[___]___，其分泌的消化液___（填“有”或“無(wú)”）消化功能。

（3）食物的消化和吸收主要在[___]___中進(jìn)行，被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果把綠葉比喻成為綠色工廠，則這座工廠的產(chǎn)品為（ ）
A.二氧化碳和水
B.光和葉綠素
C.有機(jī)物和氧氣
D.二氧化碳和糖類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.白云
B.石頭
C.雪花
D.山羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)植物體呼吸作用的描述不正確的是（ ）
A.任何細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用
B.是一個(gè)吸收氧氣放出二氧化碳的過(guò)程
C.實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量
D.在有光無(wú)光的條件下都能進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　�。�

A.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

B.①是氣管②是肺③是氣囊

C.家鴿每完成一次呼吸，吸入了兩次氧

D.家鴿能分別用②、③進(jìn)行兩次氣體交換

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同步練習(xí)冊(cè)答案