7．爬行動物和鳥類是真正的陸生動物．√（判斷對錯）

分析 爬行類和鳥類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是真正的陸生脊椎動物．

解答 解：在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水，而爬行類和鳥類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是真正的陸生脊椎動物，題干說法正確．
故答案為：√

點評 解題的關(guān)鍵是掌握爬行類、鳥類的生殖發(fā)育特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．實驗在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設(shè)計以下探究方案，請你用所學知識進行分析．
（1）如圖，將植物罩上透明塑料袋，關(guān)閉開關(guān)，并放黑暗處48小時后，將a、b聯(lián)通，打開開關(guān)，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說明植物體進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（2）緊接著，再關(guān)閉開關(guān)，將上述罩塑料袋的植物光照一會兒，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這是葉片進行蒸騰作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過植物的根毛吸收后，再依次經(jīng)根的成熟區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的導(dǎo)管自下往上運輸，最后通過由兩個半月形的保衛(wèi)細胞打開（填“打開”或“關(guān)閉”）散失在袋內(nèi)空氣中而完成．待光照3-4小時后，發(fā)現(xiàn)塑料袋中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物光合作用同時，吸收二氧化碳氣體后，釋放的氣體是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項不是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因（　�。�
A．外來物種的入侵B．老虎、獅子的捕食行為
C．亂砍、濫伐、亂捕、濫殺D．生態(tài)環(huán)境的嚴重污染

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是（　�。�
A．不能開花、結(jié)果B．體內(nèi)沒有疏導(dǎo)組織
C．植株特別矮小D．沒有真正的根、莖、葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒，原因最有可能是（　�。�
A．水分不足B．光照不足C．傳粉不足D．無機鹽不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．銀杏和樟樹是常見的綠化樹種，區(qū)別這兩種植物的主要依據(jù)是（　�。�
A．有無輸導(dǎo)組織B．種子外有無果皮包被
C．能否產(chǎn)生種子D．能否進行有性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物進行光合作用的主要器官是（　�。�
A．根B．莖C．葉D．花和果實

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于證明莖輸導(dǎo)水分的實驗中，下列操作不正確的一項是（　�。�
A．所選用的枝條一定要帶葉B．剪斷枝條時要在水中進行
C．稍微晾干一下后放到紅墨水中D．將裝置放在陽光下進行照射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的（　　）
A．耗盡運走葉片內(nèi)的淀粉B．產(chǎn)生大量的二氧化碳
C．吸收盡容器中的二氧化碳D．吸收盡容器中的氧氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案