【題目】用鼠A、B做圖中甲所示實驗,圖乙反映的是鼠先后感染同種細菌后,血液中相應抗體產(chǎn)生的情況,請據(jù)此回答如下問題:
(1)假設B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原體,則B鼠會________,原因是____________________________________。
(2)圖中信息對于預防接種有什么指導意義?______________________。理由是什么?________________________。
【答案】 死亡 注射疫苗后需要一段時間才能產(chǎn)生抗體 預防接種要有計劃地進行 抗體的產(chǎn)生需要一定的時間
【解析】試題分析:甲圖中健康B鼠注射S疫苗,它進入鼠體作為抗原起作用,使體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生具有免疫力的抗體,再注射S病原體后,病原體已侵入,抗體立即與之結合,從而消滅抗原,因此沒有發(fā)病,B鼠正常,而健康A鼠沒有抗體注射S病原體后死亡,由乙圖可知抗體的產(chǎn)生需要一定的時間,抗原消失后抗體仍然存留。
(1)由乙圖可知抗體的產(chǎn)生需要一定的時間,因此假設B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原體,則B鼠會死亡,原因是注射疫苗后需要一段時間才能產(chǎn)生抗體,這種物質(zhì)的化學成分是蛋白質(zhì);(2)根據(jù)圖中信息,預防接種要有計劃地進行,因為抗體的產(chǎn)生需要一定的時間。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]__類植物.
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了__等器官,但它的生殖過程離不開__,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生__,但B類植物的種子有__包被著.
(4)具有了根、莖、葉的植物有__(填圖中字母).
(5)圖中四類植物最高等的是__,最低等的是__(填圖中字母).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用鹽腌菜,菜發(fā)生的變化是
A. 細胞失水,菜變得硬挺 B. 細胞吸水,菜變得軟縮
C. 細胞吸水,菜變得硬挺 D. 細胞失水,菜變得軟縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國《婚姻法》禁止近親結婚,原因是
A.近親結婚后代必患遺傳病
B.近親結婚后代身體抵抗力差,易得病
C.近親血緣關系近,后代易得遺傳病
D.近親結婚,不符合社會倫理道德
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,其內(nèi)的溫度和氧氣含量隨時間發(fā)生的變化是
A.溫度下降,氧氣含量不變 B.溫度和氧氣含量都上升
C.溫度下降,氧氣含量上升 D.溫度上升,氧氣含量下降
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