18.某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)用濕潤的體壁呼吸,B用肺、皮膚呼吸.
(2)A與B、C、D、E 的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.
(3)從B的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖和發(fā)育都離不開水.
(4)C是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸;在陸地產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼.
(5)E的獨特的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳.

分析 動物按照是否有脊柱分為無脊椎動物和脊椎動物.

解答 解:在圖示中A是蚯蚓,B是青蛙,C是壁虎,D是鳥類,E是兔子.
(1)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,依靠濕潤的體壁完場呼吸,B是青蛙,用肺呼吸,皮膚輔助完成呼吸.
(2)圖示中A是蚯蚓,是無脊椎動物;B是青蛙,C是壁虎,D是鳥類,E是兔子是脊椎動物.動物的這種分類是按照是否有脊柱分的.
(3)B為青蛙,屬于兩棲動物,在生殖過程中雌蛙和雄蛙分別將卵細胞和精子產(chǎn)到水中完成受精,形成受精卵后,發(fā)育為蝌蚪,幼蛙都是離不開水的,所以兩棲動物的生殖發(fā)育,都不能離開水的限制.
(4)C屬于爬行動物,爬行動物的主要特征就是體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸;在陸地產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼.
(5)E是哺乳動物,哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生和哺乳.
故答案為:(1)濕潤的體壁        肺、皮膚   (2)脊柱    (3)生殖和發(fā)育都離不開水    (4)肺      卵殼    (5)胎生   哺乳

點評 掌握動物的分類和特征是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.請將下列左右兩項有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容填在橫線上.

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7.與植物細胞結(jié)構(gòu)相比,動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.線粒體B.葉綠體C.細胞膜D.細胞質(zhì)

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6.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果8上安置的兩個物鏡標(biāo)有:40×和10×,目鏡標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到的物像的長度(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的100倍.
(2)某同學(xué)觀察時,6上標(biāo)有15×字樣,9的兩個鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×,此時視野內(nèi)的細胞數(shù)量比原來多還是少?多.這時,他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像,位于視野右下方.為了便于高倍觀察,他應(yīng)向右下方移動載玻片,再轉(zhuǎn)換高倍鏡.
(3)若在觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點移走,則可以判定污點在物鏡上.
(4)如果已經(jīng)找到了要觀察的物像,但物象不清晰,則應(yīng)進一步調(diào)節(jié)[4]細準(zhǔn)焦螺旋 使物像變得清晰.

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13.水螅捕食主要依靠(  )
A.刺細胞B.觸手的纏結(jié)C.發(fā)達的肌肉D.口的吞噬

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3.飲用水的感官性狀應(yīng)該是( 。┖屯该鞫攘己茫
A.無色、無臭、無異味B.無色、無味
C.無色、透明D.無色、無臭

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10.下列有關(guān)動物的敘述錯誤的是( 。
A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期
B.鳥卵的結(jié)構(gòu)中將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤
C.雛雞屬于早成雛,早成雛的親鳥不具有育雛行為
D.蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體外受精

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7.下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述不正確的是( 。
A.能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì)
B.能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候
C.是所有類型生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性最豐富的
D.是兩棲動物、鳥類等生物的棲息地

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8.根據(jù)如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱
②關(guān)節(jié)囊 ③關(guān)節(jié)腔⑤關(guān)節(jié)軟骨
(2)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時,就會牽動骨圍繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.

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