【題目】小鄧同學(xué)畫(huà)出了3類微生物(細(xì)菌、真菌、病毒)的結(jié)構(gòu)示意圖,卻忘記標(biāo)注名稱。請(qǐng)根據(jù)題意回答:
(1)圖中標(biāo)號(hào)____代表的生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核。
(2)圖中標(biāo)號(hào)C代表的生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它僅由____和內(nèi)部的 ____組成,因此它只能寄生在_________里。
(3)A的生殖方式是________,C的生殖方式是______________。
(4)假如小明手上有80個(gè)B生物,它繁殖速度為30分鐘一代,在沒(méi)有洗手的情況下,2小時(shí)后他手上的C數(shù)目可達(dá)_____個(gè)。
(5)制作慢頭時(shí),__(填圖中標(biāo)號(hào))分解有機(jī)物產(chǎn)生的_______氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
【答案】 B 蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì) 活細(xì)胞 出芽(孢子)生殖 自我復(fù)制 1280 A 二氧化碳
【解析】分析圖形:A是酵母菌,B是細(xì)菌,C是病毒。
(1)B是細(xì)菌,無(wú)成形的細(xì)胞核。
(2)C病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。
(3)真菌的生殖方式是出芽生殖,病毒的生殖方式是自我復(fù)制。
(4)細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌,長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂。在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次。一個(gè)細(xì)菌分裂N次的個(gè)數(shù)是2N,細(xì)菌繁殖速度按每30分鐘繁殖一代,沒(méi)有洗手的情況下,2小時(shí)后,細(xì)菌分裂了4次,因此小明手上的細(xì)菌數(shù)目是80×24═1280(個(gè))。
(5)制作慢頭時(shí),A分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片,若使用的目鏡為5×,物鏡為10×,則物像的放大倍數(shù)是
A. 5倍 B. 10倍 C. 15倍 D. 50倍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張莉同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示,請(qǐng)你據(jù)圖分析回答:
(1)制作徒手切片時(shí)常選取最的一片觀察;
(2)請(qǐng)據(jù)圖分析,葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是;
(3)光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞以及葉片制造的有機(jī)物運(yùn)出葉片都是通過(guò)[]實(shí)現(xiàn)的;
(4)⑥的張開(kāi)和閉合受(填結(jié)構(gòu)名稱)控制.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究生物細(xì)胞結(jié)構(gòu),亮亮用顯微鏡觀察自制的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖表示顯微鏡及裝片制作部分步驟,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中,制作 臨時(shí)裝片正確的操作順序是 ;C圖中滴在載玻片中央的液體 是 。
(2)圖二中,選擇標(biāo)有_______X的物鏡,可觀察到更多的細(xì)胞。
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),若調(diào)換成較大光圈,需調(diào)節(jié)圖二中的 (填序號(hào))。要使觀察的物像更清晰,可以調(diào)節(jié) [ ] 。
(4)觀察時(shí),亮亮發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時(shí)未從側(cè)面注視 。
(5)在規(guī)范操作下,亮亮同學(xué)看到的圖像應(yīng)該是下圖中的( )
(6)與A圖中 的細(xì)胞相比,B圖中的細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年菜農(nóng)種的大白菜喜獲豐收,使大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自于( )
A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽 B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C.空氣中的水分和二氧化碳 D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值。匹配錯(cuò)誤的是( )
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價(jià)值 | |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚(yú)、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲(chóng) | 刺細(xì)胞 | 珊瑚礁 |
D | 蛔蟲(chóng) | 角質(zhì)層 | 人體內(nèi)寄生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)和、青少年以及傷病員之所以要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉,是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)。人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把一剛摘下的果樹(shù)枝裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測(cè)得重為5牛,光照6小時(shí)后,測(cè)得重為4.8牛.其重減少的主要原因是( 。
A.蒸騰作用
B.運(yùn)輸作用
C.呼吸作用
D.光合作用
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