多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.三種都不是
C

試題分析:在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進行光合作用制造有機物為生產(chǎn)者;動物直接或間接的以植物為食為消費者;細菌、真菌則靠分解動植物的遺體生活為分解者。A、生產(chǎn)者是指的綠色植物,不符合題意;B、動物直接或間接的以植物為食為消費者,不符合題意;C、分解者則指的是靠分解動植物的遺體的細菌、真菌,符合題意;D、由C可知,此選項不符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“桃花流水鱖魚肥”描述的影響鱖魚生活的非生物因素是(  )
A.陽光B.江水C.溫度D.桃花

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

觀察如圖的兩幅動物圖片,請?zhí)羁眨?br>雷鳥的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色被稱為______.按照達爾文的觀點,這種體色的形成是動物在長期的生存斗爭中,通過______的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

位于我市西郊的大楓湖是蘇中里下河地區(qū)最大最深的湖泊,湖區(qū)內(nèi)各種植物多達120余種,野生動物50余種。尤以清水大閘蟹聞名四海。整個湖區(qū)風(fēng)景旖旎,其蘆蕩迷宮更為全國之最,已入選中國吉尼斯記錄,與丹頂鶴自然保護區(qū)、麋鹿自然保護區(qū)并稱“鹽城最美自然景觀”。請根據(jù)以上資料回答:
(1)蘆葦在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于             ,蘆葦不能像蒼松那樣長得粗壯,是因為蘆葦?shù)那o中沒有              
(2)從分類角度看,大閘蟹屬于          動物(選填“無脊椎”或“脊椎”);從進化角度看,大閘蟹比丹頂鶴和麋鹿           ;從能量流動角度看,大閘蟹生命活動所霜能量歸根到底源于            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

某池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系如甲圖所示,這些生物的數(shù)量及所含能量呈金字塔   狀排列(如乙圖)。請分析回答:(8分)

(1)甲圖中,能通過光合作用制造有機物的是_______,它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_______者。圖中還有一類生物沒畫出,它們能將有機物分解成無機物,促進生態(tài)系統(tǒng)_______循環(huán)。這類生物主要是腐生的細菌和_______。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過_______關(guān)系形成食物鏈,能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級_______。請用乙圖的序號寫出這條食物鏈:______________
(3)池塘被水葫蘆入侵,水葫蘆大最繁殖會造成水體缺氧,魚類死亡,水質(zhì)惡化。請?zhí)岢鲆粭l防治池塘污染的措施:______________ 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做
A.大氣圈B.生物圈C.水圈D.巖石圈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是
A.單向流動逐級增加B.單向流動逐級遞減
C.循環(huán)流動逐級遞增D.循環(huán)流動逐級遞減

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力要比草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強    

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖為真菌和細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用是意圖,下列敘述不正確的是   (    )
A.該圖可看作一個生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中的真菌和細菌是分解者
C.圖中的綠色植物、兔、真菌和細菌可構(gòu)成一條食物鏈
D.物質(zhì)循環(huán)中兩種重要的生理過程是光合作用和呼吸作用

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