4．有的蛇有毒，并且偶爾會(huì)傷人，但蛇都是受我國(guó)法律保護(hù)的野生動(dòng)物，下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述，不正確的是，保護(hù)蛇是為了（　　）
A．保護(hù)物種的多樣性B．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．保護(hù)基因的多樣性D．保護(hù)有害動(dòng)物的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：A、保護(hù)毒蛇是為了保護(hù)生物的多樣性，A正確；
B、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，保護(hù)毒蛇是為了保護(hù)基因的多樣性，B正確；
C、每種生物都有自己的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)毒蛇是為了保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C正確；
D、保護(hù)毒蛇不是保護(hù)有害動(dòng)物的多樣性．D錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)證據(jù)和推測(cè)之間的邏輯關(guān)系比較嚴(yán)密的是（　　）
A．一度干涸的池塘一旦有水就會(huì)出現(xiàn)各種生物，說(shuō)明生物是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的
B．把大豆種子放進(jìn)冰箱里不能萌發(fā)，說(shuō)明大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度
C．把經(jīng)過(guò)消毒的肉湯密封起來(lái)不會(huì)變質(zhì)，但打開(kāi)蓋子后就會(huì)變質(zhì)，說(shuō)明導(dǎo)致肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自瓶外而非來(lái)自肉湯本身
D．將點(diǎn)燃的小木條放進(jìn)盛有萌發(fā)種子的瓶子中，小木條立即熄滅，說(shuō)明種子呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．青島市是北京2008奧運(yùn)的合作伙伴城市，我們每一個(gè)青島市民也十分自豪．福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，它們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”．

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新時(shí)器時(shí)代的魚(yú)紋圖案．魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，呼吸器官是鰓，體溫不恒定．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，它來(lái)自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．“迎迎”是青藏高原特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，它們特有的共同的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳．它們?cè)谏锶χ谐洚?dāng)消費(fèi)者的角色，保護(hù)它們的最好方法是保護(hù)建立自然保護(hù)區(qū)，實(shí)質(zhì)上是保護(hù)了基因的多樣性．
（3）““妮妮”來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏．它屬于鳥(niǎo)類，飛行器官是翼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞
B．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．神經(jīng)元包括長(zhǎng)的突起和短的突起兩部分
D．神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)分析如圖并回答問(wèn)題：
（1）圖中③模擬的是呼吸系統(tǒng)最主要的器官是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌．
（2）如圖甲所示，用手向上推橡皮膜時(shí)，表示呼氣的過(guò)程，在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)舒張（填“收縮”或“舒張”）．
（3）呼出的氣體和吸入的氣體相比，二氧化碳（填“二氧化碳”或“氧氣”）含量增加了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人的泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的過(guò)程是_____，排出尿液的過(guò)程是________．（　�。�
A．間歇，間歇B．間歇、連續(xù)C．連續(xù)，間歇D．連續(xù)，連續(xù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．眼和耳都是人認(rèn)識(shí)世界的感覺(jué)器官，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．近視眼可配戴凹透鏡加以矯正
B．人的視覺(jué)是在視網(wǎng)膜上形成的
C．耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分
D．耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞，能感受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用．請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題．
（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①二氧化碳②氧．
（3）光合作用的條件是B．
A．有光無(wú)光均可        B．有光
（4）光合作用的場(chǎng)所是B．
A．線粒體              B．葉綠體
（5）圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．假日，李明和同學(xué)在公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名中年女子暈倒在座椅上，李明立即撥打“120”．你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)年愂鰬?yīng)該是（　　）
A．我叫李明，濱海公園有一名病人，請(qǐng)快來(lái)救她！
B．我叫李明，我現(xiàn)在濱海公園的假山東部，一名中年女子暈倒了，請(qǐng)快來(lái)救她！
C．我叫李明，我發(fā)現(xiàn)了一名突然暈倒的病人，我不認(rèn)識(shí)他，快來(lái)救她！
D．喂！120，有一人暈倒了，快來(lái)救她！

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