實驗組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長翅×殘翅 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
分析 (1)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
從圖中可知,果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子.只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變.
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(4)性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
解答 解:(1)“豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實驗材料”,原因之一是它具有很多明顯的相對性狀,“比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等”.
植物的果實是由子房發(fā)育而成,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化,因此果皮的顏色和基因組成由母株的基因決定,與授的花粉沒有關(guān)系.所以,“現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉”,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是綠色、BB;
“已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性”,則綠色是基因型是BB或Bb,黃色的基因型是bb.“現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉”,所結(jié)種子的基因組成是Bb.遺傳圖解如圖1:
.
“將該植株所得豌豆播種”,遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,自然狀態(tài)態(tài)下,所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是BB、Bb、bb.
(2)表格中,第三組親代都是長翅,子代出現(xiàn)了殘翅,表明殘翅是隱性性狀,長翅是顯性性狀.因此果蠅翅型的顯性性狀為長翅;“果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示”,則長翅是基因型是GG或Gg,殘翅的基因型是gg.第三組雜交實驗中,親代長翅果蠅遺傳給子代殘翅的基因一定是g,因此親代長翅果蠅的基因型是Gg,遺傳圖解如圖3:
.
從圖3中看出,子代長翅果蠅中雜含的個體(Gg)所占得比例為2/3;
“現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅果蠅交配,產(chǎn)色足夠多的后代”,可能的實驗結(jié)果:①后代有長翅果蠅和殘翅果蠅,則長翅雄果蠅的基因組成是Gg(寫現(xiàn)象及結(jié)論),遺傳圖解如圖4:
,
②后代全是長翅果蠅,則長翅雄果蠅的基因組成是GG(寫現(xiàn)象及結(jié)論),遺傳圖解如圖5:
.
故答案為:(1)相對性狀;綠色;BB;BB、Bb、bb
(2)長翅;2/3;:①后代有長翅果蠅和殘翅果蠅,則長翅雄果蠅的基因組成是Gg;②后代全是長翅果蠅,則長翅雄果蠅的基因組成是GG
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念、果實種子的形成、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③是心臟的左心房 | B. | 肺靜脈中流動的是靜脈血 | ||
C. | ③和④之間有瓣膜 | D. | ⑥的心室壁比另一個心室壁要厚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋骨間的肌肉收縮,膈肌舒張,胸腔容積縮小,完成呼氣 | |
B. | 肋骨間的肌肉和膈肌收縮,胸腔容積增大,完成吸氣 | |
C. | 肋骨間的肌肉和膈肌收縮,胸腔容積縮小,完成呼氣 | |
D. | 肋骨間的肌肉收縮,膈肌舒張,胸腔容積增大,完成吸氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C. | 物種多樣性 | D. | 植物種類多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取樣時,從大花生中選取35枚較大的,從小花生中選取35枚較小的 | |
B. | 取樣時,從大花生中隨即選取35枚,從小花生中隨即選取35枚 | |
C. | 測量時,測量花生果實的長軸的長短,長短以米計 | |
D. | 測量時,測量花生果實的長和寬的大小,大小以平方米計 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
酗酒 | 熬夜 | 飲食過咸 | 工作壓力大 | 吸煙 | 運動太少 | 遺傳 | |
人數(shù) | 21 | 45 | 30 | 69 | 45 | 48 | 42 |
百分比 | 7% | 15% | 10% | 23% | 15% | 16% | 14% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用柿子樹作砧木,用黑棗樹枝條作接穗,進(jìn)行嫁接 | |
B. | 用黑棗樹作砧木,用柿子樹枝條作接穗,進(jìn)行嫁接 | |
C. | 給黑棗樹的花授以柿子樹的花粉 | |
D. | 將黑棗樹與柿子樹種在一起 |
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