【題目】在我國,產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品,統(tǒng)稱為“_____”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】父親節(jié)這天,小平為周日仍在工作的爸爸準(zhǔn)備了一份豐盛的午餐:米飯、鹽水蝦、紅燒魚和燉豆腐。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理,應(yīng)增加的食物是( �。�
A.香菇炒青菜B.牛奶C.排骨湯D.玉米粥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細(xì)胞到一個成年人,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請根據(jù)圖,回答下列問題:
(1)圖甲中既屬于生殖系統(tǒng),又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官是[_____],人類個體發(fā)育的起點(diǎn)是在器官[_____]_____中形成的。
(2)圖甲中的3與圖乙中的[]_____,指的是同一結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)可被稱為胎兒的“搖籃”;胚胎在發(fā)育過程中,通過圖乙中的[]_____從母體吸取氧氣和養(yǎng)料,排出二氧化碳等代謝廢物。
(3)孕婦在做遺傳檢查時,往往采用穿刺的方法獲取羊水中的胚胎細(xì)胞,其穿刺取液的部位是圖乙中的_____(填序號)。
(4)圖中的A和B代表主要的生殖器官,則A是_____,進(jìn)入圖丁[]_____期后基本就停止生長并發(fā)育成熟。
(5)如果對某女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕,能否影響該女性的第二性征?并說明理由_____。
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【題目】按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分,和另外三項(xiàng)不屬于同一類的生物是( )
A. 青蛙 B. 蜻蜓 C. 雞蛋花 D. 松鼠
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【題目】冬天上課時教室門窗長時間關(guān)閉后,不少同學(xué)會出現(xiàn)打“哈欠”的現(xiàn)象,是因?yàn)椋?)
A. 打“哈欠”會傳染 B. 教室里細(xì)菌和病毒過多
C. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳 D. 大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習(xí)慣
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【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),某實(shí)驗(yàn)小組對植物的光合作用進(jìn)行了探究,設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,請分析問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前將三株完全相同的植株放在黑暗處一晝夜,其目的是_____________________。
(2)甲、乙為一組對照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是_____________。
(3)光照幾小時后,取甲、乙、丙相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍(lán)色的是_____________葉。
(4)對比甲、丙實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是__________________________。
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是 _______________________________________(任寫一點(diǎn)即可)。
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【題目】小明探究植物的有關(guān)生理作用后,畫出如下圖解。請據(jù)圖
(1)在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中,為避免葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)對植物進(jìn)行______處理。之后,將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片(如圖甲),目的是設(shè)置______實(shí)驗(yàn),葉片經(jīng)光照、摘下脫色處理,滴加碘液后,______部分呈藍(lán)色。原因是:______。
(2)圖甲中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用。其中A表示植物的______作用,B表示植物的______作用,C表示植物的______作用。
(3)圖二是對葉片脫色的裝置,正確的是______。圖中標(biāo)號______代表的是酒精,目的是脫去______,葉片由綠色變成______色。
(4)圖甲中氣體通過______進(jìn)出植物體。
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