科目:初中生物 來源: 題型:
A、酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的 | B、酸雨不僅影響植物的生長,還會腐蝕建筑物 | C、控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置,減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放 | D、設計實驗模擬探究“酸雨對生物的影響”時,不必設計對照實驗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、傳染源 | B、傳染途徑 | C、易感類群 | D、病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、氧消耗大于氧生產(chǎn) | B、氧消耗低于氧生產(chǎn) | C、食物缺乏 | D、溫度增高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵 | B、鼻粘膜有豐富的毛細血管,能溫暖空氣 | C、鼻黏膜內(nèi)的嗅細胞能感受氣味的刺激 | D、鼻黏膜可以濕潤空氣 |
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