在草原上,夏季雨量充沛時(shí)草很茂盛,野兔數(shù)量會(huì)增加,草多被吃掉,但過一段時(shí)間,野兔的數(shù)量又會(huì)下降,草又多了起來。這是因?yàn)椋?nbsp;    )
A.草太少,野兔跑掉了
B.草大量減少,野兔被餓死
C.生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D.草比原來長(zhǎng)得快
C

試題分析:因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,當(dāng)某種植物(草)數(shù)量增多時(shí),以該植物為食的動(dòng)物(野兔)也會(huì)增多,從而限制了這種動(dòng)物的數(shù)量,此外,動(dòng)物因生存所需的空間和食物有限,其數(shù)量不可能無限制地增長(zhǎng),例如,野兔數(shù)量下降,會(huì)使草的數(shù)量增加,野兔還要與牛羊爭(zhēng)奪生存的空間和牧草,所以野兔的數(shù)量不可能無限增長(zhǎng),該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,這種調(diào)節(jié)能力是有限的,一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就小,故C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是                              ;在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物還有         ,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的         ,如果沒有它們動(dòng)植物的尸體將堆積如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)      (填增加或減少)。試寫出一條圖中的食物鏈                       。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)最多的生物是         。
(4)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會(huì)處于相對(duì)       的狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我        能力。但這種能力是有一定        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中③表示的生理過程是           
(2)在碳循環(huán)中,碳的主要存在形式是                  。
(3)圖中乙代表                        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在一定地域內(nèi),                         所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈                                   ( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分,每空2分)5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,去年的主題是“海洋生物多樣性”,保護(hù)渤海灣的生物多樣性迫在眉睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)該食物網(wǎng)中,帶魚和鳀魚的關(guān)系是          ;若鳀魚的數(shù)量大量減少,則          的數(shù)量減少最多。
(2)鲅魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮,具有豐富的營(yíng)養(yǎng)。在該食物網(wǎng)中,這些生物體內(nèi)的能量最終來源于食物網(wǎng)中的                 。
(3)食物鏈越長(zhǎng),能量消耗越多。若食物資源豐富,帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)?u>                                         。
(4)2011年渤海灣發(fā)生溢油事故,對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會(huì)沿著              不斷積累,最終危害人類健康。溢油導(dǎo)致渤海灣水生生物大量死亡,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是                                 。該事件已經(jīng)過去兩年,渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)的
            是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)

(1)此圖中的生產(chǎn)者是____________
(2)此圖中食物鏈有_______條,它們相互連接構(gòu)成了________________.
(3)此圖中最長(zhǎng)的食物鏈為_____________  __________________
(4)由于人們圍捕狐貍,使野兔和老鼠的數(shù)量____________,導(dǎo)致植物退化。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述正確的食物鏈?zhǔn)牵?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.樹→蟬→螳螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬→樹C.蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→蟬→螳螂

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下各種關(guān)系中,描述消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是                      (  )
A.牛吃青草B.大魚吃小魚C.狼捕食羚羊D.小雞吃蟲子

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同步練習(xí)冊(cè)答案