牙齒的咀嚼、胃腸的蠕動，能將大塊食物磨碎成小塊，這樣有利于消化的主要原因是
A．增加了食物的營養(yǎng)成分
B．減少了食物在消化道內(nèi)移動的阻力
C．增大了食物與消化液接觸的面積
D．減少了食物的儲存體積
C

試題分析：牙齒的咀嚼可以把食物磨碎，從而可以減輕胃腸的負(fù)擔(dān)，舌的攪拌和胃腸的蠕動屬于物理消化，可以使食物與消化液充分的混合，從而增大與消化酶的接觸面積，可以更好地進(jìn)行化學(xué)消化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能體現(xiàn)小腸消化和吸收面積增大的結(jié)構(gòu)特點是(    )。
A．長約5～6米
B．內(nèi)表面有很多環(huán)形的皺襞
C．皺襞表面上有許多小腸絨毛
D．以上三項都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

小腸內(nèi)表面有許多皺襞，皺襞表面有許多絨毛突起，叫         ，這樣可以大大增加小腸的表面積，所以小腸是人體        和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

淀粉能在人的口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻�，是因為人的唾液中含有什么物質(zhì)？
A．水B．酶C．淀粉D．麥芽糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列主要被毛細(xì)淋巴管吸收的物質(zhì)是(    )
A．氨基酸B．甘油和脂肪酸C．葡萄糖D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

把下列消化道名稱與其相關(guān)敘述用線連接起來
A食道                          a基本沒有吸收功能
B胃                             b消化和吸收的主要器官
C小腸                           c吸收少量水、無機(jī)鹽和酒精
D大腸                           d吸收少量水、無機(jī)鹽和維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下三組處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖z頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。請問：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，其對照組為第＿＿＿組。
（2）以“唾液”為變量時，其對照、實驗組分別為第＿ ＿組和＿＿＿組。
（3）若將3支試管都放入37度左右溫水中，5至10分鐘后取出，＿＿號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你可以推斷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

復(fù)習(xí)課上，某生物興趣小組對食物的消化過程進(jìn)行回顧，四位同學(xué)提出了各自的看法。經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為，有一位同學(xué)的敘述需要改進(jìn)，你認(rèn)為是哪位同學(xué)
A．蛋白質(zhì)在胃液的作用下進(jìn)行初步的消化，進(jìn)入小腸又進(jìn)一步分解成氨基酸
B．淀粉在唾液的作用下分解為葡萄糖
C．膽汁雖不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化
D．水、無機(jī)鹽等可以不經(jīng)過消化，在消化道內(nèi)直接被吸收

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)細(xì)咀嚼米飯一段時間后，我們會感覺到甜味，這是因為（ ）
A．米飯本來是甜的
B．米飯中部分淀粉分解成麥芽糖
C．米飯中部分蛋白質(zhì)分解成氨基酸
D．米飯中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸

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同步練習(xí)冊答案