4．公園里綠樹成蔭，被人們稱為“天然氧吧”，你認為天氣晴好時，在公園里鍛煉身體，“吸氧”的最佳時間是（　�。�
A．凌晨2點B．清晨6點C．下午15點D．晚上22點

分析 光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

解答 解：由分析知道：在夜間無光，植物不進行光合作用，只進行呼吸作用，不斷消耗氧氣，所以清晨時氧氣的濃度較低，而在白天，植物進行光合作用，不斷釋放出氧氣，也能進行呼吸作用，消耗氧氣，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以在傍晚時空氣中氧氣的含量較高，為在公園“吸氧”的最佳時間．符合題意的是C．
故選：C

點評 植物進行光合作用需要光，在黑暗處無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞有絲分裂完成后，平均分配到兩個子細胞的物質(zhì)是（　�。�
A．線粒體DNAB．細胞核DNAC．核糖體RNAD．葉綠體DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競爭；
（2）圖一的食物網(wǎng)由3條食物鏈組成；
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生物部分還有一種成分沒有畫出來，它是分解者；
（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹；
（5）若圖一中鷹的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會大量減少，從而影響生態(tài)平衡；
（6）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→兔→鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則乙對應(yīng)的生物是鷹；
（7）寫出其中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細準(zhǔn)焦螺旋．
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖1中的B（填A(yù)或B）．
（3）細胞結(jié)構(gòu)中，[4]細胞核是細胞生命活動的控制中心．
（4）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即細胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是人類和其他生物的共同家園．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．我們食用的是下列植物體的哪種器官：
西紅柿果實、土豆莖、胡蘿卜根、
黃花菜花、綠豆種子、菠菜葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的④和⑤共同構(gòu)成了腎小體．
（2）④⑤⑥共同構(gòu)成了腎單位．
（3）圖中④處的液體為原尿，與⑤處的液體相比較，前者不含有血細胞和大分子的蛋白質(zhì)．
（4）尿液的形成過程包括腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示植物生理活動，請根據(jù)回答：

（1）若B代表水蒸氣，則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中去的．葉片上氣體散失的“窗口”是氣孔．該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的下表皮．
（2）如該圖表示光合作用：則A表示二氧化碳，B表示氧氣．這個生理過程需要能量來自光．
（3）如該圖表示呼吸作用，則A表示氧氣，B表示二氧化碳．此過程是在細胞的線粒體內(nèi)中進行．
（4）物質(zhì)C表示水分，此過程表示葉片正進行蒸騰作用，該物質(zhì)通過莖中導(dǎo)管運輸其它器官，D表示有機物物質(zhì)，該物質(zhì)通過莖中篩管運輸?shù)狡渌鞴?br />（5）若c表示水分，則它在體內(nèi)上升動力主要來自蒸騰作用
（6）所需要水和無機鹽主要是由植物根尖成熟區(qū)吸收來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．雨后常見到蚯蚓爬出地面，這是因為（　　）
A．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵
B．雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無法運動
C．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸
D．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食

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同步練習(xí)冊答案