有關(guān)變異形成的敘述有誤的是( 。
A、變異可由環(huán)境變化而引起的
B、變異可由于遺傳物質(zhì)的變化引發(fā)
C、變異只有在親子代之間才能發(fā)生
D、子代的個體間可能會發(fā)生變異
考點(diǎn):生物的變異
專題:
分析:變異包括遺傳的變異和不可遺傳的變異,遺傳的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化而引起;而不遺傳的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,只是環(huán)境條件的改變引起的.
解答:A、環(huán)境條件的改變而引起的變異,其遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化,屬于不遺傳的變異,A正確;
B、遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異,屬于遺傳的變異,如基因突變引起的性狀的改變,B正確;
C、變異是指子代與親代之間以及子代個體之間在性狀上的差異,C錯誤;
D、變異是指子代與親代之間以及子代個體之間在性狀上的差異,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的概念和原因.遺傳和變異是相對于同種生物來說的,不同種生物之間的性狀存在的差異不能稱為變異.
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為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足,人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉.方法是先采集花粉,然后把花粉倒在雌蕊的(  )
A、胚珠上B、柱頭上
C、受精卵上D、果實(shí)上

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蜜蜂之間的信息交流方式主要是( 。
A、動作B、氣味C、聲音D、語言

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科目:初中生物 來源: 題型:

蝗蟲的感覺器官包括( 。
A、觸角、單眼、復(fù)眼
B、觸角、單眼、口器
C、單眼、復(fù)眼、口器
D、觸角、口器、氣門

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于生物對環(huán)境影響的一項(xiàng)是( 。
A、蟻穴潰堤
B、森林凈化空氣
C、朝蠅暮蚊
D、蚊蠅傳播疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分裂過程中,對生物的遺傳具有重要意義的是( 。
A、細(xì)胞中染色體的出現(xiàn)
B、兩個新細(xì)胞核的形成
C、染色體的平均分配
D、細(xì)胞質(zhì)的平均分配

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四種動物,下列敘述錯誤的是( 。
A、蚯蚓的身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物
B、青蛙的成體既可用肺呼吸又可用皮膚輔助呼吸
C、家燕屬于脊椎動物,體溫恒定
D、家兔的生殖發(fā)育方式為式胎生哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下不是單細(xì)胞生物的是(  )
A、酵母菌B、衣藻
C、變形蟲D、海帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,其中屬于昆蟲的是(  )
A、①②B、②③C、③④D、①③

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