Question

15．如圖中，圖甲為利用同一枝條的A、B、C、D四個葉片探究綠色植物的光合作用和呼吸作用的實驗裝置，圖乙為光合作用強度的變化曲線．請分析回答：

（1）圖甲所示實驗設(shè)置了3組對照實驗，若要探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)觀察的葉片組合是C和D（用字母表示）．若只觀察A葉片，則能證明的結(jié)論是光合作用需要水分．
（2）圖甲中，裝有D葉片的瓶內(nèi)氣體總量的變化是減少（填“增加”“減少”或“不變”）．
（3）分析圖乙，可以看出光合作用強度受溫度和光照強度的影響．
（4）針對圖乙，對于溫室里種植的作物可以采取適當提高光照強度（只答一條即可）等措施提高光合作用效率從而提高產(chǎn)量．
（5）綠色植物的光合作用對維持生物圈的碳-氧平衡也有重要作用，因此被稱為“空氣凈化器”．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．氫氧化鈉吸收二氧化碳．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：（1）圖甲中有3組對照實驗，A葉片割斷主葉脈，導(dǎo)管被切斷，這樣A葉片的前端部分就得不到從根運輸來的水分，因此，A葉片割斷處的前端和后端部分就形成以水為惟一變量的對照實驗組；B葉片和C葉片，唯一不同的變量是光，是以光為變量的對照實驗；C葉片和D葉片，唯一不同的變量是二氧化碳，是以二氧化碳為變量的對照實驗．因此，若只觀察A葉片，發(fā)現(xiàn)A葉片的前端部分滴加碘液不變藍，A葉片的后端部分滴加碘液變藍，說明光合作用需要水．
（3）圖甲中D裝置內(nèi)的氫氧化鈉能不斷吸收二氧化碳，所以二氧化碳會逐漸減少．
（3）a或b曲線都可以說明光照強度是影響光合作用強度的因素．由圖象可知隨著光照強度的增加而上升，在一定的范圍內(nèi)，光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加．另外影響光合作用強度的因素還有溫度．同一光照強度，溫度越大，光合作用強度越強．
（4）分析曲線，可以得出結(jié)論：適當提高光照強度和溫度能促進光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量．另外合理密植，間作套種，充分利用光能，促進光合作用；加大晝夜溫差，可以減少有機物的分解，增加有機物的積累，提高蔬菜的產(chǎn)量．
 （5）地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡．
故答案為：（1）3     C和D    光合作用需要水分
（2）減少
（3）溫度    光照強度（或光照強度     溫度）
（4）適當提高光照強度
（5）碳-氧平衡

點評 光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，適當提高光照強度和二氧化碳濃度，合理密植，間作套種，能促進光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．