【題目】下列哪項是哺乳動物特有的( )
A.用肺呼吸
B.心臟分四腔
C.體溫恒定
D.胎生、哺乳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)為探究唾液淀粉酶對饅頭的消化,小夏做了如下實驗,四支試管中加入等量饅頭碎屑后,分別加入2ml唾液,2ml清水,2ml鹽酸,2ml唾液,1、2、3號試管置于37℃,4號試管置于0℃,十分鐘后分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 1號試管會變藍,說明唾液對淀粉起到了消化作用 B. 2號試管不變藍,說明清水無法消化淀粉
C. 3號試管變藍,說明鹽酸無法消化淀粉 D. 4號試管變藍,因為低溫使淀粉酶失去活性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物研究性學習小組在學校生態(tài)園內,開展了一系列植物栽培和科學探究活動。請回答:
(1)同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究,測得溫室中的氧氣濃度如圖1所示。
①溫室中的水稻光合作用的開始時間_______ (填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。
②第10~17天之間氧氣濃度增加的原因是__________。
(2)為了探究影響蔬菜產量的因素,同學們選擇番茄作為研究對象進行試驗,他們分別在三個溫室中種植了同一品種、生長狀況相同的20株番茄幼苗,溫室的濕度和二氧化碳的控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同)
溫室 | A | B | C |
二氧化破濃度(%) | 0.1 | 0.03 | 0.1 |
溫度(℃) | 20 | 20 | 30 |
①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇_______(填字母代號)兩組進行對照試驗。
②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長得快,說明_______是影響幼苗光合作用的因素之一。
(3)溫室的塑料棚內出現(xiàn)了大量水珠,為驗證其中一部分水來自番茄植株的蒸騰作用,圖2是兩位同學分別設計的實驗裝置。你認為較合理的是 ________(填圖2裝置字母代號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神八與天宮一號的成功對接讓華夏大地一片歡騰,伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開花結實的實驗.8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長,其中5株開花結果,一個果實已經(jīng)轉紅.下列敘述不正確的是( 。
A. 這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的
B. 這些番茄苗都具有細胞結構和遺傳物質
C. 它們的結構層次為:細胞→組織→器官→生物體
D. 番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當肋間肌和膈肌收縮時,下列各項正確的是( )
①胸腔容積縮小; ②胸腔容積擴大; ③肺收縮; ④肺擴張;⑤肺內氣壓低于大氣壓; ⑥肺內氣壓高于大氣壓.
A.②④⑥
B.②③⑥
C.①③⑤
D.②④⑤
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