【題目】藕是蓮的莖,它屬于( )

A.細胞 B.組織 C.器官 D.植物體

【答案】C

【解析】

試題綠色開花植物體的結構層次是細胞→組織→器官→綠色開花植物體,理解各層次的概念答題.

解:細胞是除病毒以外生物體結構和功能的最小單位.組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成.藕是蓮的莖是植物六大器官之一.

故選:C.

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A胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出 B胃對膠囊不起作用,膠囊可順利進入小腸

C為了入藥方便,便于吞咽 D淀粉在口腔內初步凈化,便于吞咽

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第一步:取三支大小一致的試管,分別標為1號、2號和3號。

第二步:在1號、3號試管中分別放入等量的質量分數(shù)為1%碳酸氫鈉溶液注:碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳,在2號試管中放入等量的蒸餾水。

第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如圖。

第四步:將1、2號試管放在100 W的燈泡下照射34分鐘,3號試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡氧氣產生和葉片上浮的情況,實驗結果如下表。

試管

試管中的液體

條件

實驗現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉溶液+新鮮菹葉片

燈光照射

有氣泡,葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹葉片

燈光照射

無氣泡,葉片不上浮

3

碳酸氫鈉溶液+新鮮菹葉片

黑暗

無氣泡,葉片不上浮

請分析回答下列問題:

11號和2號試管組成的一組實驗中,實驗變量是____________,作為對照的是____________號試管。該組實驗說明______________是光合作用必需的原料。

21號和3號試管組成的一組實驗中,實驗變量是________,該組實驗說明光合作用需要________。

3在以上實驗探究的基礎上,該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究,實驗結果如下:

光源與試管的距離厘米

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡數(shù)

65

35

15

6

1

從表中數(shù)據(jù)可以看出,植物和光源距離的遠近與其產生的氣泡數(shù)目成____________,由此可以得出的結論是:光照越強,植物光合作用____________。因此菜農若要提高大棚蔬菜產量,可以采取的措施是____________________。

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【題目】艾滋病在我國正處于蔓延發(fā)展的危險階段,它是由哪種類型的微生物引起的

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李大爺?shù)纳眢w狀況一直不好,但工作比較緊張,請你利用所學知識,根據(jù)下表 A、BC、D、E5種食物(各100克,除水和無機鹽以外)的主要成分,幫他擬定一個較為科學的膳食計劃。

1)為保證李大爺在緊張的勞動時及時獲得較多的能量,應該讓李大爺多吃食物_________。(填序號)

2)李大爺有時牙齦出血,那么他平時應該多吃食物____________。(填序號)

3)有時他晚上看不清東西,建議他平時應多吃食物____________。(填序號)

4)李大爺若將食物B作為長期主要食物,將易患______________。

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