【題目】下面對(duì)骨骼肌的敘述中，不正確的是：

A、骨骼肌是由肌腹和肌腱構(gòu)成的

B、兩端的肌腱分別固著在相鄰的骨上

C、兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

D、接受刺激后能夠收縮

【答案】C

【解析】

試題分析：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。據(jù)上分析，C骨骼肌兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端的說(shuō)法是不正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖，請(qǐng)回答：

（1）它的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____．

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是_____色．

（3）蝗蟲共有_____對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年來(lái)，全球氣候出現(xiàn)變暖趨勢(shì)，其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)。下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，其中 A、B、C、D 表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分；①②③④⑤表示某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵?/span>__。

(2)維持生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡主要是通過(guò)過(guò)程__，所以我們可以采用植樹造林，增加植被的方式緩解溫室效應(yīng)。

(3)參與過(guò)程⑤的生物種類主要有 。

(4)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入有機(jī)環(huán)境的過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的__被轉(zhuǎn)化并沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，已從對(duì)性狀的研究深入到基因水平。下列關(guān)于遺傳和變異的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A.男性、女性性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)

B.生物性狀的表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

C.小亮的A型血與弟弟的B型血是一對(duì)相對(duì)性狀

D.男性體細(xì)胞中X染色體可能來(lái)自父方或者母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一枝原來(lái)開紅花的碧桃枝條，嫁接在一株開百花的碧桃上，這枝上將來(lái)開花的顏色是

A. 紅色 B. 白色 C. 粉色 D. 紅色和白色均有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】極地狐與大耳狐的耳朵大小明顯不同，造成這一差異的非生物因素是（ ）

A. 溫度 B. 水分 C. 光照 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝臟病人怕吃油膩食物，這是因?yàn)椋?）

A. 其膽汁分泌少 B. 脂肪本身不易消化 C. 胃排空時(shí)間長(zhǎng) D. 脂肪本身不易吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有幾塊鮮骨碎片，要想用肉眼觀察辨認(rèn)出骨松質(zhì)的判斷依據(jù)是：

A、重量很輕 B、顏色很深 C、有紅骨髓 D、呈蜂窩狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案