分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,而不是把性狀傳遞給了子代,生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(3)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
解答 解:(1)人的單眼皮和雙眼皮是人眼瞼的形狀不同,是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此從遺傳學(xué)的角度看,人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,受遺傳基因的控制.性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,因此親代的基因通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給后代.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①取3支試管,分別抽取女兒和其父母的血液各1毫升,放入試管并編號(hào).
②用相關(guān)的儀器提取3個(gè)人的DNA,進(jìn)行位點(diǎn)比對(duì).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:通過(guò)比對(duì),女兒的DNA與父母的DNA各有一半相同;其原因是子女的DNA一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方.
(4)結(jié)論:根據(jù)DNA的比對(duì)結(jié)果,從而確定女兒與其父母的關(guān)系.
(5)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的.如果用B表示控制雙眼皮的基因,用b表示控制單眼皮的基因,且B對(duì)b為顯性.因此一對(duì)夫婦均是雙眼皮,卻生了個(gè)單眼皮的女孩.表明單眼皮是隱性性狀基因組成是bb,父母的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖:從遺傳圖解看出,該家庭中父親、母親和女兒的基因型分別是:Bb、Bb、bb.
故答案為:(1)相對(duì)性狀;變異;
(3)一半;子女的DNA一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方;
(5)Bb、Bb、bb.
點(diǎn)評(píng) 本題中考查的知識(shí)點(diǎn)較多,關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 淀粉 蛋白質(zhì) | B. | 糖類 蛋白質(zhì) 無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 蛋白質(zhì) 脂肪 維生素 | D. | 蛋白質(zhì) 糖類 脂肪 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)性別差異 | B. | 生殖器官迅速發(fā)育 | ||
C. | 心肺功能明顯增強(qiáng) | D. | 出現(xiàn)遺精或月經(jīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒 | B. | 寄生的細(xì)菌和真菌 | ||
C. | 腐生的細(xì)菌和真菌 | D. | 大腸桿菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 疫苗 | D. | 菌苗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理密植 | B. | 降低光照強(qiáng)度 | ||
C. | 延長(zhǎng)光照時(shí)間 | D. | 增加二氧化碳濃度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)律性活動(dòng)形成習(xí)慣的結(jié)果 | B. | 長(zhǎng)期對(duì)自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果 | ||
C. | 季節(jié)變化的結(jié)果 | D. | 晝夜節(jié)律變化的結(jié)果 |
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