如圖為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多，宜選用的鏡頭組合是（ ）

A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年四川省樂(lè)山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下表關(guān)于花與果實(shí)形成的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是選項(xiàng)（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

花的結(jié)構(gòu)

子房

胚珠

子房壁

受精卵

果實(shí)的結(jié)構(gòu)

果皮

種子

果實(shí)

胚珠

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題

玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物，現(xiàn)在在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植．如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為 ；每粒玉米都是由 發(fā)育而來(lái)，玉米幼苗是由 發(fā)育而來(lái)．

（2）將30粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后，第1組種子沒(méi)有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯，這說(shuō)明 ．

（3）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了 ．

（4）圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱，原因是 ．此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

圖示人體某部位的部分血管，箭頭示血液流動(dòng)方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血

B．若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

C．若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后c中為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少的動(dòng)脈血

D．若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)，下列敘述正確的是（ ）

A．楓葉的細(xì)胞中都有葉綠體

B．使楓葉變紅的色素主要存在于細(xì)胞的液泡中

C．楓葉和紅花都是組織

D．光是影響秋天楓葉變紅的決定性因素

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)用所學(xué)的生物知識(shí)來(lái)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．凡有“OTC”標(biāo)志的藥，都可以不憑醫(yī)生證明的藥房買(mǎi)到

B．生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和環(huán)境的多樣性

C．酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富，有益于健康，制造酸奶的菌種是乳酸菌

D．引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是微生物的大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

麗麗在吃楊梅時(shí)將核咽了下去，楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是（ ）

A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門(mén)

B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門(mén)

C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物在生物圈中能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴(lài)一定的身體結(jié)構(gòu)．關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)敘述正確的是（ ）

A．關(guān)節(jié)可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活

B．骨的運(yùn)動(dòng)不一定依靠骨骼肌的牽拉

C．骨骼肌舒張時(shí)會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

D．依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，動(dòng)物就能完成所有運(yùn)動(dòng)

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