【題目】下列對(duì)凈化污水有一定作用的單細(xì)胞生物是（ ）
A.衣藻
B.草履蟲
C.變形蟲
D.酵母菌

【答案】B
【解析】衣藻、草履蟲、變形蟲和酵母菌都是單細(xì)胞生物，衣藻具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，草履蟲對(duì)污水凈化有一定的作用，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只草履蟲每小時(shí)大約能形成60個(gè)食物泡，每個(gè)食物泡中大約含有30個(gè)細(xì)菌，因此，一只草履蟲每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌。酵母菌則能夠進(jìn)行發(fā)酵，常用于食品生產(chǎn)。
所以答案是：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單細(xì)胞生物的相關(guān)知識(shí)，掌握單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱： E____________ ； F____________ G_____________； D____________

（2）用圖中的字母和箭頭寫出肺循環(huán)的途徑：______________________，其中在B內(nèi)流的是______________，在腔室F中流的是_____________。

（3）圖B為人體血液循環(huán)時(shí)，血液中某氣體的含量變化情況。若橫軸中的Ⅰ段代表肺泡周圍的毛細(xì)血管，Ⅲ段代表組織處的毛細(xì)血管，則此氣體最可能是____________；若橫軸中的Ⅰ段代表組織處的毛細(xì)血管，Ⅲ段代表肺泡周圍的毛細(xì)血管，則此氣體最可能是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是______圖。你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有______、______（任寫兩個(gè)名稱）

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出的是[______]______，種瓜得瓜，種豆得豆取決于[______]______．

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[______]______．

（4）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[______]______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明吃完荔枝后，發(fā)現(xiàn)了一粒種子，它是由花的哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？（ ）
A.子房
B.受精卵
C.柱頭
D.胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含（　�。�
A.氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
B.碳、氫、氧的無(wú)機(jī)鹽
C.鈣、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽
D.磷、硫、鎂的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員采用如圖所示的兩種方式培育了甲、乙兩頭奶牛，分析回答問(wèn)題：

（1）圖中_____(選填“甲�！被颉耙遗！�)利用了無(wú)性生殖技術(shù)。小牛在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中經(jīng)馴化，會(huì)拉犁、耕田，從行為獲得途徑分析，該行為應(yīng)屬于動(dòng)物的______行為。

（2）若圖中細(xì)胞b、c分別取自一頭黑色牛和一頭棕色牛，那么乙牛的毛色應(yīng)該是____。

（3）已知牛毛的黑色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀，決定黑色的基因(T)是顯性基因，決定棕色的基因(t)是隱性基因，若乙牛與另一黑色丙牛交配能產(chǎn)下黑色和棕色兩種小牛，則該丙牛的基因組成是_____。

（4）在甲牛的發(fā)育過(guò)程中，某公司技術(shù)人員將控制人分泌乳鐵蛋白的基因轉(zhuǎn)移到牛的DNA中，使甲牛將來(lái)能分泌出含有人乳鐵蛋白的乳汁。由此可以說(shuō)明“基因和性狀的關(guān)系”是______，該過(guò)程利用了_____技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面關(guān)于生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程示意圖和米勒實(shí)驗(yàn)裝置圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中原始大氣①與現(xiàn)在大氣成分最重要的區(qū)別是______。②有機(jī)小分子表示的物質(zhì)是______。

（2）圖中米勒實(shí)驗(yàn)裝置中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____，其作用是提供能量。d里的液體相當(dāng)于_____，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有②有機(jī)小分子物質(zhì)。

（3）米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下，圖中_____（用字母表示）過(guò)程是可實(shí)現(xiàn)的。

（4）結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果，它為圖中生命起源的_____（用字母表示）過(guò)程提供了有力證據(jù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
A.合成有機(jī)物，貯存能量
B.分解有機(jī)物，貯存能量
C.合成有機(jī)物，釋放能量
D.分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某市遭受了罕見的冰凍災(zāi)害，造成了不少地區(qū)的植物大面積死亡，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境
D.生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案