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【題目】新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地，而云南的西雙版納卻植物繁茂，影響植物分布的主要因素是（ ）

A．陽光 B．空氣 C．溫帶 D．水分

【答案】D

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現綠洲，而云南的西雙版納卻植物繁茂，因此影響這些植物分布的非生物因素主要是水分．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體需要通過部分系統(tǒng)吸收營養(yǎng)物質和氧氣、排出廢物．如圖示各系統(tǒng)之間的關系，圖中①、②、③和④表示不同系統(tǒng)，A，B，C和D為不同物質．下列分析不正確的是（ ）

A.①表示消化系統(tǒng)，組成包括消化道和消化腺
B.②表示呼吸系統(tǒng)，主要呼吸器官是肺
C.③表示泌尿系統(tǒng)，腎臟是形成尿的器官
D.④表示循環(huán)系統(tǒng)，體循環(huán)路線始于右心室止于左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面顯微鏡的結構中，具有放大作用的是（ ）

A．物鏡 B．反光鏡 C．細準焦螺旋 D．遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組試圖采用下圖①——④部分實驗裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”, 實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產生作為觀察指標。這個實驗中，最簡便的裝置組合為（ ）

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小龍同學對“觀察葉片的結構”實驗做了如下匯總記錄：繪制了菠菜葉肉細胞橫切面示意圖（如圖一）；繪制了菠菜葉肉細胞結構示意圖（如圖二）；利用了顯微鏡（如圖三）進行觀察，結合所學分析圖示，回答問題

（1）小龍在制作菠菜葉片臨時切片時，用兩個并排的雙面刀片迅速切割，并將多次切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，然后用毛筆蘸取最的一片，展放在滴有的載玻片上，蓋上蓋玻片后，吸去多余水分并染色，待觀察．
（2）利用顯微鏡（圖三）觀察菠菜葉肉細胞（圖一），此時菠菜葉肉細胞被放大倍；葉片結構中屬于保護組織的是[] ， 結構[]中有運輸水分和無機鹽的導管和運輸有機物的篩管，屬于輸導組織．
（3）分析葉肉細胞結構示意圖（圖二），菠菜葉進行呼吸過程的場所是[]；遺傳物質位于[] ． 它是遺傳的控制中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用放大5倍的目鏡與放大40倍的物鏡組合觀察洋蔥表皮細胞，請問顯微鏡的放大倍數是多少（ ）

A. 45倍 B. 5倍 C. 200倍 D. 40倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗中，四位同學在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認為觀察效果最好的是

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像，以下哪項解釋合理

A. 血管1的血流速度最快

B. 血管3是動脈血管，流靜脈血

C. 濕棉絮包裹小魚的身體以免其亂蹦

D. 毛細血管極細，應用高倍顯微鏡尋找

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物光合作用表達式，請據圖回答：
①+② ③+氧氣
（1）圖中A表示 ．
（2）植物通過蒸騰作用，可促進[①]和無機鹽在體內的運輸．
（3）植物通過光合作用將光能轉化成化學能儲存在[]中，這些能量通過作用釋放出來，為植物生命活動提供動力．
（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的起到了重要作用．
（5）農業(yè)生產上，可以通過哪些措施來提高農作物的產量？（答出一點即可） ．

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