發(fā)芽率指的是（ ）。

A.全部種子的發(fā)芽數(shù)

B.全部種子的發(fā)芽數(shù)占全部購(gòu)買種子的百分?jǐn)?shù)

C.發(fā)芽種子總數(shù)占供檢測(cè)種子數(shù)的百分?jǐn)?shù)

D.檢測(cè)種子的發(fā)芽種子總數(shù)占全部購(gòu)買種子數(shù)的百分?jǐn)?shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江金華卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•金華）“五月枇杷黃”，每年5月，我市各地的早熟枇杷陸續(xù)采摘上市，仔細(xì)觀察如圖中的枇杷結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為枇杷屬于（ ）

A． 苔蘚植物 B． 蕨類植物 C． 裸子植物 D． 被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年新疆巴州蒙古族高級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體所需的能量大部分來(lái)自于食物中的 ( )

A. 糖類 B. 脂肪 C. 維生素 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

播種后，種子沒(méi)有發(fā)芽的原因是（ ）。

A.種子不完整，胚已死 B．種子尚在休眠期

C.外界環(huán)境條件不適宜 D．以上都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物小組的同學(xué)，春天在５個(gè)花盆中分別種植了大小相同的同種植物（花盆中的土壤取自相同的環(huán)境），每天向花盆內(nèi)澆適量的水和液體肥料。為了研究植物生長(zhǎng)與水和肥料間的關(guān)系，做如下處理：

花盆

澆水量

施肥量

1

與以前相同

與以前相同

2

比以前減少１／２

比以前減少１／２

3

比以前減少１／２

與以前相同

4

與以前相同

比以前增加１／２

5

不澆水

比以前減少１／２

如果想要說(shuō)明過(guò)多施肥會(huì)引起植物枯萎，可比較哪兩個(gè)花盆？（ ）

A.１與２ B.１與４ C.２與３ D.４與５

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列果實(shí)成熟后萼片仍存留的是（ ）。

A.西瓜 B.茄子 C.桃 D.黃瓜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江紹興卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（2015•紹興）研究發(fā)現(xiàn)，直系血親間輸血會(huì)使得“移植物抗宿主�。℅VHD）”的機(jī)率大大增加，該病是由特異性淋巴細(xì)胞識(shí)別抗原而發(fā)生的一種反應(yīng)，死亡率極高，因此醫(yī)學(xué)上不建議直系血親間輸血．

（1）直系血親之間具有相似的性狀，這種現(xiàn)象稱 ．

（2）我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，輸血時(shí)，原則上應(yīng)輸 ．

（3）下列人體的各種免疫與人體對(duì)GVHD的免疫方式不同的是 （選填序號(hào)）

A．淚液中的溶菌酶溶解病菌

B．給剛出生的嬰兒注射乙肝疫苗預(yù)防乙肝

C．酸性的胃液殺死入侵胃里的病菌

D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗流感病毒．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東棗莊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

牛肉燉土豆是營(yíng)養(yǎng)豐富的美味。把出芽的一小塊土豆植入土中即可長(zhǎng)成新馬鈴薯植株。以下植物的繁殖方式與馬鈴薯不同的是

A.葡萄用扦插的方法繁殖 B.桂花用壓條的方法繁殖

C.蘋果用嫁接的方法繁殖 D.花生用種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

7分）下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A是_________。

（2）A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有 。

（3）釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)[ ] （在 [ ]中填字母）。

（4）枯枝落葉可被這些微小生物分解成 、 和無(wú)機(jī)鹽，它們可以再被植物利用。這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的 起著重要的作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案