【題目】人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病基因由隱性基因(a)控制,請據(jù)下圖的遺傳圖解,回答問題:
(1)父親的基因組成是 ,母親的基因組成是 。白化病兒子的基因組成是 。
(2)這個兒子的白化病的基因來源是一個來自 ,另一個來自 。
(3)皮膚正常和白化病這一對性狀,將它們稱為 。它是由一對 控制的。
(4)這對夫婦所生小孩患白化病的可能性為 。
(5)從中我們可以看出,父母通過 把各自一半的染色體傳給了后代,使其具有父母雙方的遺傳物質,從而表現(xiàn)出 現(xiàn)象。
【答案】(1)Aa Aa aa
(2)父方 母方
(3)相對性狀 基因
(4)25%
(5)生殖細胞 遺傳
【解析】
試題分析:白化病屬于家族遺傳性疾病,為常染色體單基因遺傳病中的隱性遺傳,常發(fā)生于近親結婚的人群中。膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子,說明夫婦雙方除含有一個控制正常膚色的基因外,都含有一個控制白化病的隱性基因,這對基因的遺傳圖解可參考圖:
(1)由遺傳圖解可知:父親的基因組成是Aa,母親的基因組成是Aa。白化病兒子的基因組成是aa;
(2)從圖中可以看出:這個兒子的白化病的基因來源是一個來自父方,另一個來自母方。
(3)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。在遺傳學上,皮膚正常和皮膚白化病稱為一對相對性狀。它是由一對基因控制的。
(4)這對夫婦所生小孩患白化病的可能性為25%,正常的可能性為75%。
(5)從中我們可以看出,父母通過生殖細胞把各自一半的染色體傳給了后代,使其具有父母雙方的遺傳物質,從而表現(xiàn)出遺傳現(xiàn)象。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】護士在給病人打點滴時,常用橡膠軟管扎緊病人手的腕部,這時會發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方(靠近肢端一方稱下,近心端稱上)的血管變化情況是:血管①變得扁起來,在橡膠軟管下方發(fā)現(xiàn)血管②膨脹起來,這時護士將針頭插入膨脹起來的血管中。試判斷血管①②依次是( )
A.動脈、靜脈 B.靜脈、動脈
C.靜脈、靜脈 D.動脈、動脈
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【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某組同學的設計方案如下圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)。據(jù)此回答:
(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多,因為小白鼠的_______能力比蚯蚓強,這種這種差異主要由__________決定的。
(2)實驗結論: 。
(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進?(答出一項即可)
。
(4)在該實驗的基礎上,仍以小白鼠為例,再提出一個探究問題。 。
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【題目】雙子葉植物葉表皮上的氣孔,結構如圖所示,氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶。當保衛(wèi)細胞含水量多時氣孔大,含水量少時氣孔小甚至關閉。下列敘述正確的是
A.將葉片浸入濃鹽水,氣孔會逐漸增大
B.保衛(wèi)細胞形狀能改變是因為沒有細胞壁
C.植物體光合作用強弱與保衛(wèi)細胞含水量無關
D.蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量,避免高溫灼傷
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【題目】如圖是日常生活中常見的五種生物,結合所學的生物學知識回答下列問題:
(1)從分類上來看,屬于無脊椎動物的是 ,屬于種子植物的是 (填標號)。
(2)圖中除 (填標號)外,其它的生物體細胞中都有成形的細胞核。
(3)從形態(tài)結構上看,A與B相比較,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是體內沒有___ __。
(4)E代表的這類動物其特有的生殖方式是 。
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【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,與細胞 和 密切相關.
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞核內最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中.
(3)[b]過程叫做細胞的 ,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 .
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 ,葉片綠色部分的細胞中含 有 和 兩種能量轉換器.
(5)圖戊中除圖丁所示的葉以外,還有 和 是營養(yǎng)器官.
(6)在結構層次上,動物和植物的區(qū)別是動物有 這一層次,而植物沒有.
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【題目】人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關于人體第一道和第二道防線的卡通圖解,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是 、 。
(2)表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是 、 。
(3)第一道、第二道防線都屬于 (填特異或非特異)性免疫。
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【題目】下圖所示裝置用來研究光合作用所需的某項原料:
(1)這項原料是 。
(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是 。
(3)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是 。
(4)瓶內的葉片與瓶外的葉片形成一組 實驗。
(5)請寫出光合作用的文字表達式: 。
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